八年级物理上册 汽化液化导学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、人教版八年级物理上册《汽化和液化》导学案班级姓名小组评价等级【学习目标】1、了解液体汽化有两种方式：蒸发和沸腾。能比较两种方式的相同和不同。2、了解影响蒸发的三个因素以及在实际中的应用。确认液体蒸发时温度要降低，并以次来解释相关的现象。3、理解液体沸腾的规律，确认液体沸腾在一定的温度下进行的。液体沸腾时，温度不变，但要吸热。4、能用实例说明液化的两种方法和现象，确认气体液化时要放热，及液化的应用。【学习过程】用“用布蘸水”在黑板上写“汽化”两字。问，黑板上的字怎么不见了？变成了一、汽化的概念：物质由态变为态的过程叫汽化。汽化的两种形

2、式是和1、沸腾（1）做P14水的沸腾实验对观察到的现象进行描述沸腾前，，沸腾时，水温，同时有大量蒸气泡从及产生并迅速增大，汹涌冒出水面，气泡破裂开来放出。小结：沸腾在下进行的，低于这个温度，液体升温，不；在这个温度，沸腾，但不升温。沸腾是在和同时进行的汽化现象。液体沸腾时，虽温度不变，但要吸热。（2）、沸点是液体时的温度如水的沸点，在下是（3）、“想想做做”纸锅烧水时纸锅为什么不会燃烧？2、蒸发：在温度下都能进行的现象。蒸发在液体进行[1]液体蒸发的快慢和哪些因素有关？（通过各种生活中的实例来得出。）（1）液体的蒸发越快（2）液体的

3、蒸发越快举例（3）液体的表面蒸发越快【课堂练习】人们利用蒸发快慢三个因素来加快或减慢蒸发。（1）农民在收割后，把谷放在通风的操场上太阳底下摊开来晒，然后隔段时间会把谷去翻翻，这里面用到了哪些原理？（2）在黑板上分别用水和酒精写蒸发两个字蒸发的快[2]在手背上涂山酒精会感到；刚从水中出来感到；天热时，狗常把舌头伸出来，这样做的作用是；说明液体蒸发要。小结：蒸发在液体表面进行；蒸发任何温度下都能进行；蒸发要吸热。讨论：蒸发和沸腾（汽化的两种方式）的相同点和不同点。蒸发沸腾相同点都是现象，并且都要热不同点1只发生在液体2在温度下进行3比较

4、缓慢1同时发生在液体的和2只在一定温度（沸点下进行）3汽化影响因素1液体高低2液体大小3液体表面积流动速度液体表面气压大小会影响沸点的高低二、液化的概念从态变成态。举例；液化时热。1、气体液化的两种方法（1）（2）日常应用：气体打火机，液化石油气等2、水蒸气冒出上方，放手感觉烫。原因是。说明[课堂练习]1、如朝桌子或窗户嗬气，可以看见上面有小水珠出现。原因2、天气冷的话朝空气中吐气，可以看到“白气”，白气其实是小水珠，水蒸气看不见的。原因【达标测试】1、有两只温度计，甲的玻璃泡用蘸有酒精的棉球包上，乙什么也不包，放在电风扇下吹一下，

5、则会看到甲示数，乙示数。这是因为2、烧水时，从壶嘴处冒出“白气”，从水到“白气”的过程是的过程。3、夏天的早晨，在草叶上出现的“露珠”是水蒸气而成的。皮肤被水蒸气烫伤比被沸水烫伤程度要严重些，这是因为