八年级物理弹力和弹簧测力计苏科版.doc

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1、弹力和弹簧测力计教学目标：1、通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力；2、通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理，通过观察和对比，认识弹簧秤的构造及使用方法；通过实验操作学会用弹簧秤测量力的大小；3、知道国际单位制力的单位。重点：认识弹性、弹力、弹性势能。难点：理解弹性形变与弹力的关系。教具：弹簧、钩码（3个）、橡皮筋、橡皮泥、铁丝、充满气的气球、塑料直尺等。教学内容：一、学生活动1：探究弹性学生通过竞技比赛，使用扩胸器、握力器、健身棍，说出手的感觉，引出弹性形变和弹力。二、学生活动2：探究物体形变与外力大小的关系

2、学生设计实验：1、架高塑料尺，施加向下的压力。2、（1）给弹簧施加不同的拉力；（2）给弹簧施加不同的压力。3、弹簧秤上挂1个、2个、3个钩码，示数的变化情况。总结：一定范围内，物体所受外力越大，形变也越大。说明：弹簧秤也是利用这个原理工作的。三、学生活动3：交流、讨论如何使用弹簧测力计1、了解构成，使用注意点；2、知道力的单位，读出手边弹簧秤的分度值和量程；3、课本的校错4、使用弹簧秤测自己的头发能承受的最大拉力‘四、认识弹性势能通过教师举例引入，说明发生弹性形变的物体能使其他的物体工作，即具有弹性势能。学生举例、讨论五、学生归纳、总结六、作

3、业布置：1、3W第一题2、《学习指导》相关练习课标对本课的要求是“通过常见的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小”。从本课的内容上看，弹力是在学生学习力的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高中进一步学习弹力的基础，弹簧测力计是力学中重要的测量仪器，是今后研究重力、摩擦力、浮力、机械效率的基础，通过看说明书的学会使用弹簧测力计，对学生今后的学习生活可以起到方法上的指导，这节课的内容和方法在教材中可以说起到了承前启后的作用；从学生的认知角度看，弹力比重力和摩擦力更抽象更难理解。依据课标要求、学生实际及本课内容特点：确定出本课的难点是弹力的

4、概念，本课的重点是弹簧测力计的正确使用。这节课可以采用实验探究与自主看书、自主讨论相结合的方法从而实现了以下教学目标：知识与技能：知道弹力的概念，了解弹簧测力计的构造和使用方法。过程和方法：通过实际操作学会使用弹簧测力计测力；经历探究刻度划分的过程，进而初步培养学生从发现问题，提出问题到设计方案，评估结果的能力；经历通过实验感受弹力的存在进而获得弹力概念过程，培养从现象中发现并总结规律的能力。情感态度与价值观：关心生活中有关弹力的现象；通过实验养成爱动手的好习惯和一丝不苟的科学态度。我把这节课的内容分成弹力的概念与弹簧测力计的正确使用两个部分

5、来进行。每一部分教学都是遵从这样的流程来设计的：创设情景提出问题引入假设猜想自主设计引导探究归纳总结迁移再创造一、弹力的概念：新课程提倡学生在体会中发现问题，解决问题，以达到提高全体学生科学素质，促进学生的全面发展这一主要目的，使学生成为课堂真正的主人。让学生探究来自亲身经历的实际问题是物理课堂教学的主要策略。所以，我把探究引入到概念教学。通过上节课的学习，学生已经掌握了力可以使物体发生形变，教师就利用学生已有的知识储备，通过探究实验增强感性认识，进行深入研究：物品发生形变时，人的手有什么感觉？鼓励学生充分利用桌面上提供的物品——弹簧、橡皮筋

6、、尺、橡皮、带有细管的玻璃瓶（瓶内装满红色的水）、橡皮泥，运用各种方法让它们发生形变。同时体会什么时候才会有这种感觉？物体发生形变时你还有哪些新的发现？并以小组为单位进行研究同时把研究结果填入下表。研究对象施加力时的物体出现的现象施加力越大时物体出现的现象力越大时手的感觉撤去力时的物体出现的现象弹簧橡皮筋尺橡皮带有细管的玻璃瓶橡皮泥在小组达成共识的基础上，汇总在全班讨论。在这个探究并得出结论的过程中教师起的作用就是引导并推动学生的思维活动，为学生介绍科学的观点如：弹性与塑性，帮助学生在学习的过程中运用科学性的语言描述规律。同时，还要根据学生搜

7、集的信息调整教学策略，遇到不能达成共识的问题可以引导全班同学针对该问题再次动手实验，以保证最终可以达成共识。经过师生双方共同努力，可以总结出以下结论：（1）弹性与塑性的不同、弹力与弹性形变有关、微小形变也是弹性形变（2）弹力的概念（3）弹性形变越大，弹力越大弹力有三要素，但课标中并没有要求学生一定要掌握弹力的三要素，可是本课中这部分内容是高中进一步学习弹力的基础，正是考虑到这一点在刚才研究的基础上，教师引导学生进一步挖掘刚才实验中一些现象和感受，分析弹力的三要素。考虑到初中学生的实际情况只要求学生根据自己的体会描述出就可以了，不要求语言十分严

8、密。作好初高中物理知识的衔接，可以对学生今后的学习有所帮助。新课程强调：物理课程应贴近学生的生活，并将其应用于生活实际。让让学生找出生活中的弹力，教师用体育比赛录像