十二月份主活动一(正确).doc

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1、十二月份主题活动一：欢迎你，冬爷爷活动一语言：小雪花（儿歌）活动二绘画：美丽的冬天活动三奇妙的冰花（科学）活动四音乐教案：小雪花活动五美工：美丽的小雪花(绘画)活动六数学：小企鹅找朋友（8以内的相邻数）活动七科学：人们怎样过冬（科学）活动八幼儿园大班体育游戏：打雪仗活动九语言：不怕冷的大衣（故事）活动十美工：快乐的小雪人（绘画）活动十一数学：雪孩子（9的形成）活动十二美工：吹画“腊梅”活动十三体育：冬天锻炼身体好活动十四数学：数字宝宝变形记活动十五科学：小动物怎样过冬活动十六歌曲：雪花和雨滴活动十七体育游戏：风爷爷活动十八数学：冬爷爷

2、的礼物（多角度分类）十二月主题二：欢欢喜喜过大年活动一语言：新年来到了（儿歌）活动二社会：过大年活动三语言：拍手节日歌（儿歌）活动四音乐：新年联欢会活动五数学：学习图形分类计数活动六音乐：欢欢喜喜过新年活动七数学：大红灯笼高高挂（比较10以内数的多少）活动八体育游戏：有趣的图形活动九社会活动：过新年活动十语言：大一岁了（诗歌）活动十一数学：我们都是好朋友（10以内的相邻数）活动十二美工：节日拉花（手工）活动十三社会：压岁钱如何花活动十五美工：新年挂饰（手工）活动十四体育游戏：结冰活动十六音乐律动：多愉快活动十七语言：过新年（儿歌）活动

3、十八节奏乐：新年好十二月份主题活动一：欢迎你，冬爷爷主题目标：对大自然的变化能产生兴趣和探究欲望，体验节日的快乐；初步了解人和动植物的过冬方式；能用多种方式表达对大自然的美好情感，喜欢参加冬天的活动，锻炼意志，增强对冬季寒冷气候的适应能力。活动一语言：小雪花（儿歌）活动目标：1、初步了解雪花的基本特征。2、能在教师的带领下朗诵儿歌。3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。活动过程：一、引出雪花的故事让幼儿展开想象二、提问帮助幼儿理解回忆（1）雪花在空中飞，像什么？（2）雪花落到哪里变成了小水滴？（3）雪花为什么变成了小水滴？（4）水滴轻轻说

4、什么？（5）最后雪花跟着娃娃一起去哪？三、教师边朗诵儿歌边演示贴图四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。五、活动结束：全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵小雪花。小雪花呀小雪花，你有几个小花瓣，让我数数看，一、二、三、四、五，咦！刚数完怎么就不见了。活动二绘画：美丽的冬天活动目标：1、结合冬天的特征，来大胆地绘画出冬天的景色。2、发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿的审美能力。活动准备：搜集关于冬天的图片和课件资料，或在冬天里带领幼儿外出参观冬天的景色。活动过程；1、谈话：现在

5、是什么季节？！（冬天）冬天的特征是怎样的？人们在冬天里的活动是怎样的？2、观看课件或图片，让幼儿进一步了解冬天的特征。3、教师提示幼儿按照自己的意愿来绘画“冬天的景色”。4、发给幼儿绘画纸和蜡笔、彩笔引导幼儿绘画。5、教师巡回指导幼儿绘画，对于能力较弱的幼儿教师要给予适当的指导，并帮助他完成绘画内容。6、教师对幼儿的作品进行讲评，幼儿互相参观自己和别人的作品。活动延伸：可用幼儿绘画好的作品来布置冬天的主题区角活动。活动三奇妙的冰花（科学）活动目标：1、通过冻制冰花，巩固对水的三态认识，知道流动的水也可以塑造出物体，开阔幼儿的创造思路。

6、2、引导幼儿学习简单的冰造型的技能。3、体验冬季生活的乐趣，欣赏冰花玲现剔透的美。活动准备：1、冰灯展的录像带、放像设备。2、范例数个。3、各种彩纸(能够溶色的，如电光纸，绉纹纸等)、小塑、剪刀、杯或盘小容器、线绳、水等。活动过程：1、看录像放冰灯展会的录像，边看边引导幼儿说说冰灯是什么样的?知道是怎样制作的吗?使幼儿感受冰灯那种玲珑剔透的美，巩固对水的三态的认识。教育幼儿尊敬冰灯制作者，引起幼儿的敬佩之情。2、欣赏冰花教师：许多叔叔阿姨手很巧，用冰雕塑出各种各样美丽的冰灯。向幼儿介绍：老师制作的冰花也很好看。3、讨论(1)冰花是怎样

7、制作的?(2)如何才能将冰花做的很漂亮?(3)如何才能做出一块有颜色的冰花?(4)如何将冰花从容器里取出来?(5)室内温度太高，不能结冰有什么办法?4、示范制作冰花(1)任选彩色纸，剪出花形或其他形象，如几何形小动物等，也可用塑片捏图案。(2)将剪好的纸花展开，穿上线备用。(3)取小容器盛上清水(根据自己的意愿选择不同形状的容器，但必须是口大肚小的)。将剪好的纸花平放浸入水中，纸头留在外面。(4)观看一会，彩色纸的颜色在水中化开。(5)将容器放到室外平稳的地方使水冻结。5、幼儿制作冰花。(1)鼓励幼儿剪出漂亮的纸花，纸花漂亮做出的冰花

8、才能漂亮。(2)提醒幼儿不要将水洒到桌上或衣服上。6、赏冰花。将冻好的冰花(一般一夜可冰实)从容器中取出，幼儿可以手提线绳观赏，看谁的冰花做的最好看。7、冰花展。把冰花挂在室外背阴的小树上，请小班的小弟弟小妹妹参观欣赏。