2010年中考英语单词分类复习策略10

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1、2010年中考英语单词分类复习策略52010年中考英语单词分类复习策略五、连词    (一)知识概要  连词是一种在句子与句子之间,短语之间以及名词等其他词语之间起连接作用的虚词,它不能单独作句子的成份。按其意义可分为并列连词和从属连词两大类。并列连词连接的双方是对等的。常有的并列连词有and,bth…and,either…r,neither…nr,ntnl…butals,asellas等。但如果连接的两部分意义不趋向一致,意义有转折的并列连词有:but,hever,hile(而),nl(只不过)。还有表示选择关系的并列连词,如:r,relse,the

2、rise…再有的是连接双方,互为因果,或表示前因后果的连词有:fr,s,therefre(因此),then等。从属连词在初中范围内常常用连接名词性从句,如:that,if,hether,其次用连接状语从句。其中有原因状语从句,常用的连接词有:henhile,as,sine,befre,after,ne,assnas,until,till连接条状语的连词有:if,unless,aslngas等,而原因状语的连接词有beause,sine,as,nthat(既然)。目的、结果、方式、比较、地点等状语从句的连接词有:sthat,s…that,suh…that,a

3、s…as,than,here…它们在句子与中几乎无处不见。具体用法见下表。  连词用法一览表  种类功用例句  并列连词连接具有并列关系的词HensneitherEnglishnrFrenh  短语Areugingbbusrnft?  分句arasagdgirl,butshehadneshrting  从属连词引导:状语从句I’llditasutlde  uillbelateunlessuhurr  连接代词和连接副词主语从句hathesaidprvedtrue  hene’llstarthasntbeendeidedet  表语从句Thisishhed

4、idn’teesterda  Thatisherehelives  宾语从句TheanasedehihIliedbest  Ian’tunderstandhsheisslate  关系代词和关系副词定语从句Nitineisadrugthatgetsneintthehabitfsing  HeaelastnighthenIasut  (二)正误辨析  [误]BthparentsarenthereTheenttthenertustn  [正]NeitherfparentsishereTheenttthenertustn  [析]在英语中bth一般用于肯

5、定句中,如用于否定句中,其意义也不同于汉语,如:Bthfusarentright在英语中应被理解为”我们俩不都对。”而Neitherfusisright。才能被理解为”我们俩无一正确”。  [误]Herhisparentshassetietsfrthefil  [正]Herhisparentshavesetietsfrthefil  [析]由r连接两主语时,谓语动词应与相临近的那一个主语保持一致。  [误]ushuldstudhard,andun’tpasstheexa  [正]ushuldstudhard,run’tpasstheexa  [析

6、]r作为连词,这里的意思为”否则”。又如:Hurrup,ru’llbelatefrshl  [误]Thughheispr,butheisreadthelpthers  [正]Thughheispr,heisreadthelpthers  [正]Heispr,butheisreadthelpthers  [析]“虽然……但是”是中中的常用结构,但在英中用了”虽然”则不要用”但是”,用了”但是”则不能再用”虽然”,二者只可用其一。  [误]EitherurIarendut  [正]EitherurIandut  [析]either…r连接两个主语时,

7、其谓语动词与相临近的一个主语相呼应,这也叫作就近原则。类似的用法还有r,neither…nr,ntnl…butals等。  [误]TisurEnglishteaherandteahingEnglishinurshln  [正]TisurEnglishteaherandisteahingEnglishinurshln  [析]并列句中常常在后面的句子中作一些省略,以免重复,但不是所有词都可作任意的省略的。当你连接的是两个系动词时,后面的那个系动词不可省略,也就是讲连接的部分不可省略。  [误]fatherliessiingandtlletstaps 

8、 [正]fatherliessiingandllet

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