2020年政治教师年终工作总结优秀范文.doc

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1、2020年政治教师年终工作总结优秀范文自从处置教员这一行，当一名好教师便是我的目的。一年来，我一直以勤勤勉恳、踏踏实实的立场来看待我的事情。当初又到年终，现对一年来的事情举行总结。一、思维人格方面:在一年的教导教学工作工作中我能当真进修国度的无关教导目标，当真进修党的进步前辈理论常识以及党的xx大集会精神，自发践行“xx”精神，酷爱教导奇迹，一直不忘国民教员职责，爱学校、爱门生。作为一位教员，我从本身严峻请求本人，经由过程政治思维、学问程度、教导教学工作才能等方面的不息进步来塑造本人的行动。使本人在教导行业中不息成长，为社会培养出优异的人材，打下松软的根底。二、教导教学工作方面:一年来我始终负

2、责高年级的语文学科，在工作中严峻请求本人，受苦研讨营业，不息进步营业程度，不息进修新知识，索求教导教学工作纪律，改良教导教学工作要领。1、恭敬门生因此门生为主的关头。在教学工作中，粗浅体会到要以门生为主个人工作总结，以门生的进展为主。起首，必需恭敬门生。恭敬门生的思索权，恭敬门生的发言权，恭敬门生探求精神个人工作总结，恭敬门生的思想结果。做到这些，才能够放胆让门生去思索，让门生探求。2、分层分工，是完成分工、自立、探求的进修模式必由之路。门生的条理分歧，思索的服从分歧，往往会造成一些学恐怕于思索，懒于索求个人工作总结，依附他人的思维。教学工作中假如让好中差混成一个小组，如许好的门生永久成为领头

3、人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到看重。要解决这个题目必需实施分层分小组分工的要领，在课堂上，依据分歧的情形给分歧小组以分歧条理的使命，学生在条理沟通，才能沟通的情形下有了思索题目的时候，如许就达到了分条理分工的目标，也使得分歧条理的门生有分歧的挑战性使命。3、明确进修目的。语文教学工作最忌千篇同等，轻易使门生讨厌。假如千篇同等地字词教学工作，课文阐发，归结总结，如许既费时又辛苦，门生进修完一篇课文也不知本人这堂课前进了几何。五年级的门生，字词教学工作完整能够放胆让他们本人实现。他们有这个才能并且有各自怪异的要领。在教学工作中个人工作总结，我普通字词教学工作只作为一个查抄进程。课文阐发

4、看是那一类体裁，新的体裁传授给新的要领。而后，让门生根据要领自我解决。最主要的是依据课本门生分明这节课要达到什么样的程度，解决哪些疑问题目，穴道哪些解决题目的要领。如许讲堂能力实效高效。4、标准功课。门生学习新课和常识的系统化、条理化，要靠必定的功课来牢固进步。经由过程规范化的功课使门生的思绪明了，层次清晰。养成精良的进修习性。这是新课程规范里的一个赫然观念，而规范化的功课可以使门生的习性得以构成。养成门生精良的进修习性。5、多开展语文实践活动。应用讲堂课余及班队活动，举行一系列的实践活动是本学期语文教学工作饿一个首要方面。在主题班会上，举行说“新学期的盘算”、“时时辰刻注重平安”、“我爱学校

5、”，若何应用制造等一系列活动，训练门生的胆子和抒发才能都有光鲜明显进步，不论是谁站起来都能说上一下子。6、制订帮教计划。对个体的差生，能悉心指点，常常面批作业，找出常识的柔弱虚弱环节，实时举行补漏。比方，本人常常应用课余时候，落班指点门生，有针对性地制订帮教规划，有目标有计划地做好后进生的转化事情。在课堂上，接纳多发问，多查抄，实时引导，实时反馈的方式，起劲进步后进生的文明根底常识。同时，在班级中开展互帮互学小组，举行一帮一的进修活动，使门生正直思维，相互进修，互想促成，构成你追我赶的精良进修空气。日常平凡，本人还注重“两手抓”:一方面培植好尖子生，一方面经由过程尖子生指点后进生，以进步前辈赞

6、助落伍，以好带差，促成共赢结果。7、课题研讨事情。在课题研讨工作中我所做的事情有:1、进步课前预备事情有效性。(1)进步备课的有效性。我在备课时自力研讨，自立备课，自立备课时非但备课本、备门生、备材料、备重点难点锻炼点，备思绪，备教学工作计谋，确切进步备课的品质。(2)进步门生预习的有效性。一是教给门生一些预习的要领，并经由过程讲堂锻炼进步预习品质的杀青度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步看重预习的讲堂查抄，教学工作即可以从预习动手，以学定教。2、对讲堂操纵的有效性的研讨。(1)教学工作目的:起首，我有预设的讲堂教学工作目的，目的依据课本、课时、班级学情精确定位，三维一体的目

7、的落实到讲堂有所着重;其次，我依据讲堂的静态进展恰本地调解预设目的和天生新的目的，预设目的和天生目的也有所着重;再次，我自动