工程学习 工程测量实习心得体会.doc

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1、工程测量实践在工程学习中的经验以下是《[工程测量实践在工程学习中的经验》一文。我希望给你一些参考。从XX年11月26日至XX年12月7日为期两周的工程测量实习已经完成。通过这次实践，我深刻理解了理论与实践相结合的重要性。调查区是重庆永川区水利职业技术学院的校园。虽然测量面积相对较大，基本上是整个学校，但地图也是我们整个学校的平面图。然而，我们很幸运，在这个冬季，天气晴朗，在我们的调查期间没有我们担心的雨，这使我们感到轻松。为了尽快完成任务，我们团队在周六和周日加班进行调查。在调查过程中，我们不累也不累，但我们可以

2、享受生活。测量首先是一项非常精确的工作。通过在校期间的课堂测量学习，我在脑海中形成了一个基础的理论测量大纲。实践的目的是将这些理论与工程实践联系起来，这是工程的特点。测量是一门用来研究地球和地面点的形状和大小的科学。本质上，测量的主要任务是确定地面目标在三维空间中的位置及其随时间的变化。在当今信息社会，测量发挥着越来越重要的作用。测量结果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。信息高速公路、基础地理信息系统和各种专题和专业地理信息系统的建设都迫切需要建立统一标准、共享的调查数据库和调查结果信息系统。因

3、此，测量成为获取和更新基础地理信息的最可靠和最准确的手段。还有许多类型的测量，如一般测量、大地测量、摄影测量和工程测量。作为水利工程系的学生，我们应该学习测量的各个方面。我们所学的测绘基础是这些专业知识的基础。通过这次实习，我不仅学会了测量的实际能力，还具有面对困难的耐力。我还学会了团体之间的团结和默契，也锻炼了我的测绘能力。首先，我们熟悉水准仪和光学经纬仪的使用，熟悉水准仪和光学经纬仪的各种使用方法，并掌握了仪器的检查和校正方法。其次，在检查和修正数据的过程中，我们了解了各种测量误差的来源，主要有三个方面:仪器

4、误差(由仪器本身决定，是客观误差源)、观测误差(由人员技术水平造成，是主观误差源)、外部影响误差(受温度、大气折射等外部因素影响，不断变化，难以控制，是可变误差源)。知道如何避免测量数据误差并最大限度地减少测量误差，我们应该做到以下几点:(1)选择高精度测量仪器。(2)提高自己的测量水平。(3)通过多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用，了解误差的来源和减少误差的措施外，还应掌握一套科学的测量方法。在测量中，应遵循一定的测量原则，如“从整体到部分，先控制后分解”的工作原则，并认识到“前一项工作没有检查，下一项

5、工作也不会进行”。这不仅可以防止误差的积累，及时发现误差，还可以提高测量效率。通过工程实践的实践，我真的学到了很多实际的东西，比如测量仪器的操作和调平，数字地形图的绘制，破碎部分的测量以及其他课堂上做不到的事情，大大提高了动手动脑的能力。在这次实习中，我们还了解到，为了衡量好，我们必须首先掌握优秀的基础理论知识，具有务实精神，每个团队成员必须亲自实践，有明确的分工，并且工作可以交流。我们还需要知道失败是成功之母。在实际测量过程中，不可能完全没有误差。我们不应该气馁，继续重新测试，重新计算，一次又一次地练习，一次又

6、一次地提高测量水平，我们继续从经验中吸取教训。也多亏了老师的指导，在我们实习之初，我们遇到了各种各样的困难。由于老师耐心的解释，我们解决了不少测量的难题。在实习期间，我们不可避免地遇到了一些困难。在实习开始时，我有点担心我不能把测试做好。我担心我不能在两周的测量期间按时完成任务。然而，经过我们团队的反复测量，我们的团结和默契克服了测量中的各种问题，最终按时完成了任务。在测量实践过程中，我们也遇到了各种困难。例如:(1)设置直尺时，直尺应选在直尺以外的重要位置。因此，点的选择非常重要。必须在有代表性的地方选择点。同

7、时，应该注意的是，分数越多越好。相反，选择太多无用点不仅会增加测量、计算和绘图所需的劳动和时间，还会由于点太多而导致混乱，从而导致较大的误差。(2)水准仪和经纬仪测量过程中，有些过程误差较大。经过我们的重新测量和计算，误差范围也减小到了允许的范围。(3)由于我们以前没有联系过全站仪，所以拿到全站仪时不知道如何使用，我们班五个小组中只有三个小组借用了全站仪，这给我们的测量带来了一些困难。在老师的指导下，从学习如何使用全站仪到能够熟练使用全站仪，我们都很开心。(4)还有计算问题。计算必须由两个人完成，一个是初步计算，

8、一个是测试。然而，在这个过程中，仍然存在计算误差的问题。我们通过反复测试得出了正确的值，并尽可能地减少了误差。更困难的是检查和核实。然而，我认为这很难的原因是我以前不太擅长计算。在这次实习中，我再次理解了它的计算方法，现在我可以自己计算和验证了。突然，我觉得检查没有我想象的那么难。(5)最后一个难点是绘图部分。虽然这幅画是由一位同学画的，但我们整个小组不能掉以轻心，因为如