会计实习心得体会范文（通用）.doc

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1、会计实务经验下面是我在会计实践中的一个例子。我希望你能对此有所帮助。会计培训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，我们通过录入、填写凭证和制作账簿来巩固我们的技能。通过财务会计培训，我们可以系统地实践企业会计的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识和实际操作能力的了解，提高基本会计技能水平。这也是对我们所学专业知识的测试。通过实际操作，我们每个人不仅能够掌握填制和核对原始凭证、记账凭证、登记账簿的会计技巧和方法，而且能够对所学理论有系统、全面的了解，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。我们以模拟企业的经济业务为培训材料，利用

2、会计工作中的凭证和账户，对会计的各个环节进行系统的操作实验，包括建立账簿、审核和填制原始凭证和会计凭证，以及各种账簿的登记、对账和结账。学了一个学期的基础会计，虽然我们已经掌握了理论知识，但是仍然很难把这些理论运用到实践中去，也不能很好地把理论和实践结合起来。众所周知，作为一名会计，如果他不能记账，如果他不能以账目的形式说明发生了什么，那么他就不能算作一名会计。所以在大二的第一学期，我们开始了这个会计培训课程。在培训中，我们首先掌握了写作技巧，如案例数量、日期、收款人等。然后填写相关数据。然后继续查看并填写原始文档。然后根据各种经济业务的明细账准备

3、会计凭证。根据相关记账凭证和所附原始凭证，现金簿、存款日记账等相关明细账每天进行登记。今后，我们将对课题进行总结，并进行试算平衡。根据账户汇总表登记总账。并与相关明细账和日记账核对；最后，应该编制会计报表。将相关凭证、账户页面和报表装订成册，并编写培训总结。在这次会计培训中，我们担任了单位的簿记员，掌握了如何处理具体的会计业务以及如何相互合作，弥补了课堂学习中实践知识的不足，掌握了从书本上学不到的具体技能，缩短了从学习会计理论到实际操作的距离，也通过模拟培训让我们感受到了培训的真实性，提高了我们积极参与培训的兴趣。在我们学习了教材的理论知识后，我们

4、将进行这次全面的模拟训练。培训注重实际工作，巧妙地反映企业的业务。只有这样，我们才能证明我们作为会计的实力。例如，教科书和会计模拟实验有原始凭证、会计凭证、总账、明细账、存款日记账等。尽管仍有一些动手操作，但只要我小心翼翼地一步一步地填写，我有信心将来能熟练地填写。之后，培训书上的各种清单和凭证将被切断并附在记账凭证的后面，以便以后检查，最后装订成册。作为一名未来的会计师，我们现在才刚刚开始，将来我们会学到更多的东西，我们需要挖掘出很多东西。此外，会计是一门实践性很强的学科。因此，会计理论教学和会计模拟训练就像一辆汽车的两个轮子和一只鸟的两个翅膀。

5、只有通过有机的联系和密切的合作，我们才能显著提高我们所学知识的质量。另外，作为一名未来的会计师，我们应该具有高度的职业道德和专业精神。因此，我们学校的理念是理论联系实际。让我们学习培训课程，这样我们不仅在理论上很强，而且在实践能力上也很强。这样，我们可以在毕业三年后离开学校，这样我们可以更好地投入工作。我在培训的第一天就报名了。虽然我以前从未受过训练，但我觉得我对这种工作不太熟悉，但我只是没有大致的“氛围”，而且我还是自己和同学一起做。老师只是在上面提到了它！当老师说要开始注册证书时，我有一种感觉，当我在培训期间面对桌子上的会计用品时，我没有办法开

6、始。我很久不敢写作了。我害怕一步一步犯错。后来，在老师耐心的指导下，我开始一个接一个地注册。很快，一个普通的班级觉得时间过得很快，但是手头的工作远没有达到预期的进度。晚上，我将继续忙于那天没有完成的任务。但话说回来，我很高兴看到我开的账单。虽然很累，但是很饱！根据前两天的经验，下面是填写原始凭证。根据原始凭证填写会计凭证，然后根据会计凭证、现金日记账、银行日记账填写总账和各种明细账:填写资产负债表和损益表等。相对更熟练。然而，我知道我还远不是一个真正的会计师，但我并不担心，因为我正在努力学习。经过这些天的手工记账，我的基本会计知识已经在实际工作中得

7、到验证，具有一定的实际操作能力。在取得实际成果的同时，我也发现了经营过程中的许多不足之处:例如，我不够细心，经常误读数字或错过业务，导致会计结果错误和不必要的麻烦；在培训中，几乎每个业务条目都是由老师解释的，但在实际工作中，我仍然需要自己做会计条目。我在这方面还有一些不足，今后我还得加强实践。通过这学期的会计培训，我深刻认识到会计工作在企业日常经营中的重要性，以及会计工作对会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中，我发现了自己的不足，并对未来的会计学习有了更明确的方向和目标。通过实践训练，我们对会计的感性认识得到进一步加强。深化对会计基本原则和方法

8、的理解，全面应用基础会计、财务会计、成本会计等相关课程，理解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的