音乐鉴赏教学计划第一学期.doc

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1、一、基本情况分析高一年级有23个班，绝大部分的学生都对音乐有兴趣，特别对流行音乐有浓厚的兴趣。但对音乐的欣赏，审美水平还较弱。因此，有待于在教学中提高学生对音乐的理解能力，音乐的表现力及创造力，使学生的审美水平、人文修养潜移默化地得到提高二、教学内容欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。　　2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。　　3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。　　　4、通过欣赏音乐

2、，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求　　5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。　　6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。　　7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。三、教学目的和要求　　1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。　　2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。3、在九年义务教育的基础上，进一步增强

3、学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。　　音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。　　1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。　　2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。　　3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。四、具体教学措施　　1、做好充分的课前准备

4、，用新课程标准来组织教学；2、制作生动有效的课件丰富教学内容；3、认真、及时地评价学生的表演；4、多开展一些有效的教学活动，如：窗边词曲、歌舞比赛、即兴伴奏等。五、课外活动内容及安排如果学校允许将再次举行“十大歌手”、“才艺大赛”等活动。