语言活动：你爱我吗.doc

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1、语言活动：你爱我吗活动目标：１、学习理解人物形象，感受作品的情感基调，能运用较恰当的语言、动作形式表现自己的理解。２、学会用肢体语言表达对于亲人的爱。３、享受扮演、为妈妈奉献的乐趣。活动准备：１、挂图。２、事先联系一位幼儿的妈妈在活动现场与孩子进行视频通话。３、收集关于亲子互动的影片或图片资料。活动过程：一、教师利用幻灯片讲述《你爱我吗》故事内容，在讲述过程中，通过提问的方式与幼儿共同讨论。提问：１、欢欢怎么知道袋鼠妈妈很爱小袋鼠呢？是通过哪些行为表现出来的？２、欢欢怎么知道猴子妈妈很爱小猴子呢？从哪些行为看出来的？３、欢欢怎么发现妈妈对自己的爱呢？二、教师通过播放动物亲子互动的影片（帝企鹅

2、的片段），引导幼儿共同讨论其他动物的亲子关系。１、动物妈妈是怎样照顾他们的小宝宝呢？２、动物妈妈为什么会这样照顾小宝宝呢？３、请两位幼儿扮演动物的爸爸妈妈表演轮流孵蛋宝宝的情节以及照顾孩子的情节。三、教师请幼儿相互讨论自己的生活经验，教师和幼儿分别扮演妈妈与小孩，模仿亲子间互动的情形，表现出妈妈爱自己的行为。（现场可以请听课老师与幼儿进行亲子间互动）提问：１、想想看自己的妈妈是怎么照顾你们的呢？２、妈妈表现哪些行为的时候，你们会觉得妈妈最爱自己？四、教师引导幼儿思考：如何让妈妈知道我们小朋友也好爱他？并请幼儿说说，当自己觉得好爱妈妈的时候，可以用哪些方法让妈妈知道呢？１、一位幼儿现场通过视频

3、想妈妈表达自己的爱。２、一些幼儿的妈妈出现，幼儿为妈妈做一件事。如：洗脚、梳头、捶背等。（播放音乐：《世上只有妈妈好》）