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时间:2020-05-15
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1、用塑料材料制作—教学设计一、教学目标1.引导学生了解塑料制品与生活的关系。2.通过操作实践,掌握简单技巧,培养初步的技术意识、创新意识呵认真严谨的科学态度,提高合作交流的能力。3.“保护环境,人人有责”,提高环保意识。二、教学内容1.模仿制作:一课时。2.设计制作:一课时。模仿制作一、教学目标。1. 运用多种方法观察、感知作品(盆景、杯垫、毽子、彩球),了解制作方法,分析制作步骤,熟悉材料和工具。2. 实践操作,完成作品,并通过评价对作品进行改进、完善和创新。3. 培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识和环境保护意识。二、教学准备。1.教师准备:范作如盆景、杯垫、塑丝毽子、涤
2、纶彩球各一套。2.师生共同准备:(1)塑料的相关知识和资料。(2)假山欣赏图片。(3)工具:剪刀、美工刀、圆规、毛笔、针、梳子。(4)材料:泡沫塑料板、各色塑料管、涤纶薄膜、塑料、各色称纸、双面胶。三、教学过程。1.认识、了解塑料的种类和特点。(1)一一展示书上的各种物品。问:它们都是什么材料制作的?(2)学生介绍自己对塑料材料的认识。小组交流,全班交流。了解塑料的发展、性能、特点。对生活的作用及可能对环境造成的危害。2.实践操作,完成作品。(1)展示四种常见的塑料小制品。观察意识哪个这些作品,说说它们分别是用哪些材料制成的?“盆景”选用泡沫材料,采用分割、胶合、挖刻、上色灯操
3、作方法。“杯垫”采用分组捆扎的方法。“塑丝毽子”采用对折、穿绳、打结、梳丝等方法,将塑料丝绳制成毽子。“涤纶彩球”采用了分组制作的方法,运用了画、剪、卷、贴的方法制成喇叭状,最后用针线进行组合。(2)学生制作作品。你准备用什么材料学习制作哪件作品?3.评价,完善作品。组内交流作品的制作过程,经验得失。4.全课小结。学生谈谈体会感受。5.组织作品展示。 用塑料材料制作—教学设计四知学校:李巧娟
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