新型玻璃上课用1.doc

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1、11《新型玻璃》导学案学科五年级语文上册编制人审核人授课人课型新授课单元第三单元编号班级学习目标：1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、对付、处理、研制、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利有感情地朗读课文，了解课文内容。知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。4、领悟作者的表达方法，并学习运用。学习重点：了解各种新型玻璃的特点和用途。学习难点：学习运

2、用作者的表达方法。学习时间：2课时课前第一课时学习目标：1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、对付、处理、研制、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利有感情地朗读课文，了解课文内容。学案自学　　一、通读课文２～３遍，利用字典自己学会字词：１、自学生字，注意书写，看拼音写词语：fángdàoxiányízàoyīnfèishuǐ　（　　）（　　）　（　　）　（　　）ānránwúyàngǒuduànsīliǒn（　　　　　）（　　　　　）2、正确读写词语：急促　报警　盗窃　犯罪

3、　嫌疑　金属　　安然无恙噪音　研制奇迹窗帘即使博物馆藕断丝连 3、查词典，理解词语的意思：新型：企图：嫌疑：问世：吃音：分贝：4、我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。看守（~kān kàn）　　粘帖（~zhān nián）  划破（huā ~huá）夹丝（~jiájiā）　　唱和（~hè 　hé）  调动（~diǎo tiáo）二、整体感知课文内容，理清文章的思路认真读课文，说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃？每种玻璃的特点和用途是什么？课中一、小组合作二、班级展示（一）通读课文２～３遍，利用字典自己学会字词：１、自学生字，注意书写，看拼音写词语：fángdà

4、oxiányízàoyīnfèishuǐ　（　　）（　　）　（　　）　（　　）ānránwúyàngǒuduànsīliǒn（　　　　　）（　　　　　）2、正确读写词语：急促　报警　盗窃　犯罪　嫌疑　金属　　安然无恙噪音　研制奇迹窗帘即使博物馆藕断丝连 3、查词典，理解词语的意思：新型：企图：嫌疑：问世：吃音：分贝：4、我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。看守（~kān kàn）　　粘帖（~zhān nián）  划破（huā ~huá）夹丝（~jiájiā）　　唱和（~hè 　hé）  调动（~diǎo tiáo）（二）整体感知课文内容，理清文章的思路认真读课文，

5、说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃？每种玻璃的特点和用途是什么？三、质疑探究四、自悟自得五、达标测评1、形近字组词型（　）　博（　）　促（　）　犯（）形（）　搏（　）　捉（）　范（　）殊（　）　即（）　碎（）　副（　）珠（）　既（）　粹（　）　付（　）2、根据课文内容填空　　这篇课文紧紧扣住一个“＿＿＿＿”，分别介绍了＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿五种玻璃的＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课后课后反思通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？今后你的努力方向是什么？第二课时学习目

6、标：　　1．通过个人探究和小组合作学习，进一步了解各种新型玻璃的特点和用途以及所用的说明方法。　　2．激发学生的思维，发挥他们的创新能力，锻炼学生的语言表达能力。　　3．激发学生爱科学、学科学的精神。课前学案自学　提示一：1、请用你们组喜欢的方式正确、流利、有感情地朗读第1段。2、用横线画出介绍夹丝网防盗玻璃特点的词句并概括它的特点。3、用曲线画出介绍夹丝网防盗玻璃用途词句并概括它的用途是什么？4、结合具体的句子说一说作者在介绍这种玻璃时用了什么说明方法？5、夹丝网防盗玻璃的特点鲜明，用途广泛，看，我们的推销员来了，让他给我们介绍一下这种新型玻璃吧！提示二：1、请用你们组喜

7、欢的方式正确、流利、有感情地朗读第2段。2、用横线画出介绍夹丝玻璃特点的词句并概括它的特点。3、用曲线画出介绍夹丝玻璃用途的词句并概括它的用途是什么？4、夹丝玻璃的特点鲜明，用途广泛，看，我们的推销员来了，让他给我们介绍一下这种新型玻璃吧！提示三：1、请用你们组喜欢的方式正确、流利、有感情地朗读第3段。2、用横线画出介绍“变色玻璃”特点的词句并概括它的特点。3、用曲线画出介绍“变色玻璃”用途的词句并概括它的用途是什么？4、结合具体的句子说一说作者在介绍这种玻璃时用了什么说明方法？5、“变色玻璃”的特点鲜明，用途广泛