折线统计图陈鉴.doc

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1、四年级下学期折线统计图教案、引入：同学们，刚刚闭幕的世博会里，有一个造型奇特的气象馆，这也是世博会历史上出现的第一个独立的气象展馆。天气与人类的生活密切相关。这是2008年的上海市各月平均气温。我们用统计表来表示，看的更清楚。我们还可以用上学期学过的条形统计图来表示各月平均气温的变化。条形统计图是用直条的长度表示数量的多少。根据我们以前的学习，谁能说说条形统计图与统计表相比较有什么优点？如果我们将每个直条表示的数据用小圆点表示，并将相邻的两个小圆点用直线连接，就得到了一个新的统计图。这就是我们今天要研究的“折线统计图”板书课题二、新授1、生活中折线统计图的应用

2、非常广泛。让我们到中国天气网上去看看吧。这个折线统计图统计的是什么内容？这个折线统计图统计的是什么内容呢？你发现相对湿度情况发生了怎样的变化？这个折线统计图统计的是什么内容呢？你发现气压发生了怎样的变化？这个折线统计图统计的是什么内容呢？2、现在我们将2008年上海市月均气温变化情况分别用折线统计图和条形统计图来表示。你发现这两种统计图有什么相同的地方？又有什么不同的地方呢？请同学们小组讨论，汇报讨论结果。黑板上出示：（相同的地方是：标题相同，横轴相同，纵轴相同）标题起到什么作用？横轴表示什么？纵轴表示什么？纵轴上的数据表示什么意思？每一格表示几？你是怎么知道

3、的？3、我们将各月的平均气温数据在相应的位置用小圆点表示出来，再将相邻的两个小圆点用直线相连，就可以绘制出一张折线统计图。你能通过小圆点所在的位置看懂表示的数据么？1月的平均气温是几度？2月呢？气温最高的是几度？气温最低的是几月？几月到几月之间气温是呈上升趋势的？虽然都是上升，但是上升的程度也不相同，2月到3月间的气温变化的折线特别陡，这叫做“大幅上升”那么3月到4月的上升可以成为什么呢？“缓慢上升”4月到5月呢？5月到6月呢？6月到7月呢？与上升相反的，7月到8月、11月与12月之间的变化成什么趋势？四年级下学期折线统计图教案7月到8月是怎样下降？11月到1

4、2月呢？三、巩固练习1、初步了解了折线统计图，下面让我们看着折线统计图来回答问题。1）这是一张统计什么的折线统计图？2）折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？3）纵轴上的一小格表示什么意思？你是怎么知道的？4）气温最高的时刻是几时，这时的气温是几度？5）这是每个几小时测一次气温得到的折线统计图？6）气温是从几时开始升高的？从几时开始下降的？7）气温降幅最大的是在几时到几时之间？8）几时到几时气温没有变化？9）这天有几个小时气温超过9度？10）你估计这是什么季节？2、通过折线统计图表示的温度变化情况，我们可以大概估计出所处的季节。不过在中国乃至全世界各地，气温

5、变化各异。听。。。。。请看这个一年各月平均气温变化情况折线统计图。你你发现各月的气温在什么范围？再看这张统计图，它统计的气温与第一张有什么不同？你能猜出第一张统计的是那个城市的气温？第二张呢？再看这张统计图，他表示的气温有什么特点？你猜猜这是那个地区的气温统计图？你知道为什么？3、学到这儿，你发现折线统计图，除了可以反映数量的多少，还可以显示出什么信息？（折线统计图不仅可以反映出数量的多少，还可以通过折线升降反映出数量增减变化的情况）板书：所以，我们可以借助折线统计图预测数量变化的趋势。4、你会根据你的生活经验，估计这些统计内容的折线走势么？老师提供给你们6种

6、选择，你觉得那个折线走势可以表示小胖家2009年电费支出情况？那个可以表示01年到07年上海市私家车拥有量变化？那个可以表示04~09年上海市空气优良天数变化？那个可以表示上海市区人均绿地拥有情况？我们来看看大家猜的对不对？四年级下学期折线统计图教案5、随着人均绿地面积不断增加，环境也越来越好了，环境保护靠大家，让我们用自己的小小的节能减排，绿化环保的行动改变世界。四、总结今天我们学习了什么知识。通过学习你知道了什么？下节课我们将继续学习如何绘制折线统计图。