怎么看待“破坏王”.doc

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1、怎么看待“破坏王”4～5岁的孩子精力充沛，常常爱搞些“破坏”，尤其是男孩子更是这样。对于孩子的各种“破坏性”行为，应当具体分析，不要动辄训斥，如果是正常的探索活动，还应当加以鼓励。这主要是因为孩子的大多数“破坏性”行为，一般都是出于好奇心。班级里就有这样的孩子，涛涛好动，也喜欢开动脑筋，喜欢把新鲜的东西拿出来看一看，甚至甩一甩，听听有什么声音。乐乐看到感兴趣的东西总喜欢要拆开来看一下，好多玩具都已经支离破碎。对于孩子的这些探索性的行为，我们不能进行扼杀，而要告诉孩子正确的探索方式。动脑筋是让人支持的，但是不能对物品进行破坏，要让孩子学会正确探索。当然，小孩子的有些破坏行为，是需要教育的

2、。如故意把虫子踩死，故意损坏玩具、故意把玻璃打破等。如果这类行为不及时教育，长大后孩子很可能养成破坏公共财物等不良习惯。可以通过故事或别的方式引导孩子懂得应该爱护玩具和物品。如告诉孩子：“你看，布娃娃被摔到地上该多疼呀！”有时，孩子的破坏行为还有一种原因，就是出于内心的不满。例如他的要求没有得到满足，便借破坏物品来发泄心中的闷气，对这样的孩子家长应注意疏导他的情绪，耐心地给他讲解道理，引导他用合理的方法来发泄愤怒。在这方面，家长也应当做好榜样，不能生气就摔盘砸碗等，这样才能有利于孩子的健康成长。