张玉洁续写教育的感动文章.doc

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1、爱的感悟三小张玉洁今天下午，我到郑州银行为爱人办理一点工资业务，柜台后面一个高高胖胖的业务员接待了我，我把填好的单子签好名字交给他，他忽然问我：“您是老师么？”我说是。他说：“张老师，我是您的学生，我是张佳琪。”我这才仔细看了看窗口业务员的介绍和照片，想起确实教过这么一个学生。走在回来的路上，我想：学生都参加工作了，我已经是一名老教师了，难得他还记起我。在我教他时，我尽力教，不责骂他，所以他现在看到我倍感亲切，很乐于与我相认。也许他心中还存有一份对我的敬重吧！我忽然觉得做老师就应该是和蔼的、用一份长者对晚辈

2、的慈爱去教导他们，许多年以后，当他们与我碰面时，我们才互相乐于相认，而不至于很尴尬的无言以对。我又想起了去年和前年教过的侯德政同学，我一遍又一遍的教他汉语拼音，光是24个韵母我就给他补了好几节课。家长和老师在他身上花费了大量的时间，他许多生字还是不会写，每次考试都是靠20多分。现在，他上了三年级，每次在校园里碰到我，他都把小手举过头顶说：“老师好！”我想：这个孩子在我教他时学习不好，只是我没有讽刺挖苦他，所以他还是乐于向我问好，其实他小小的心里何尝不知道自己学习成绩不好呢！今年我班的李康硕、陈首涵、常相林、

3、刘一豪同学，在课堂上认真听讲时，知识学得挺快的，可是一到课外，和同学打闹、不做操、来学迟到、拿别人的东西、吃零食，真是小毛病不断。遇到这些事我都给他们讲道理，让他们知道错在哪里，后果会怎样，正确的做法是什么。不知不觉已经大半年了，我庆幸我没有因为他们的过错而暴跳如雷，歇斯底里，失去了我做教师的底线。在上次期末考试中，除了刘一豪考了87以外，其他3个同学都考了90多分。这学期，刘一豪一人能把书柜和讲桌收拾的干干净净、井井有条，他还积极帮助班级抬水。李康硕能按时完成学习任务了，陈首涵听写进步了。我想：只要他们能

4、学会知识，小毛病就一点一点的改，我们家校联手，共同努力。我宽容他们，包容他们的缺点，允许他们犯错。也许他们就是一朵晚开的小花，我们不能因为他们没有和其他的花儿一同开放而扼杀了他们或者不报希望。我们给于他们的应该是耐心的等待、坚持的呵护，也许几十年以后，这些小花也一样的姹紫嫣红、芬芳迷人！我忽然明白：师爱是什么？她就是对学生的和蔼、慈爱；就是不讽刺不挖苦他们、尊重他们；师爱就是对他们宽容和等待！