教师个人计划总结之师德阶段自查小结.doc

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1、教师个人计划总结之师德阶段自查小结教师个人计划总结之师德阶段自查小结 　　为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，进一步增强推进素质教育的责任感和使命感，我校开展了《师德建设主题教育月》活动，我进行了认真的自查自纠：　　一、责任意识和履职能力　　1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身发展奠基。　　2、爱岗敬业，无私奉献。我全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，各自独特的教育教学方法，在师生中赢得了良好的声誉。　　3、服从领导安排，踏踏实实做好自己份内的事，责任感强。　　存在的问题：　　教育理论

2、学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象上，没有从实质上深入研究。　　二、师德师风　　1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。　　2、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。　　3、尊重家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。　　存在的问题：　　1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。　　2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。　　三、工作作风　　1、我能欣然接受学校布置的各项工作，不推诿，并都能

3、按时完成。　　2、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平。　　3、谦虚谨慎，互相尊重，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。　　存在的问题：　　1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神，总想在工作中找捷径。　　2、做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。　　四、廉洁自律　　自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。　　针对存在问题，今后努力的方向

4、：　　1、认真学习教育教学理论，加强对教育经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入思考，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。　　2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点，在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人生。　　3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持，同时深入了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。　　4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全意做好教育教学各项工

5、作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。