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时间:2020-05-15
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1、教师个人计划总结之如何在家庭教育中落实德育教育教师个人计划总结之如何在家庭教育中落实德育教育教师个人计划总结之如何在家庭教育中落实德育教育教师个人计划总结之如何在家庭教育中落实德育教育 作为教师也是家长的我们,是否认识到教孩子孝的重要性呢?在我们的家庭教育中,我们又该怎样落实孝的教育呢? 一、以身作责 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我们做家长的要教给孩子什么就要首先给孩子做出这样的榜样。我们的老一辈们他们也许没有多少文化,可是他们具有一点很可贵:很多时候,他们不用语言,而是用行动做出来让后辈人去效仿。你不能
2、嘴里教着孩子要孝顺长辈,自己却对着长辈高声说话。 电视的公益广告中有一则很感人也很有寓意的广告,放的是一位做母亲的给自己的老母亲洗脚,等她回屋,自己几岁的儿子也就同样给她端来一盆洗脚水。是啊,身教重于言教,当我们在教育孩子的时候,如果道理给孩子讲了很多遍他还做不到,可能我们应该在自己的身上找找原因,我们做家长的给他做了示范没有?! 二、让孩子学会感恩。 只有懂得感恩的孩子,他才会懂得感激父母的养育之恩,懂得感激父母之恩孩子,他同样也才可能懂得感激知遇之恩、提拔之恩,他今后的人生也才可能走得顺畅。 如何让孩子懂得感恩呢
3、? 首先,对孩子不要过于宠爱,孩子自己能做的事要让他自己去做。 记得有次听人家讲了这样一件事:一位十三、四岁的少年,在家里就因为一点小事和妈妈顶撞起来,离家出走了。当他在大街上晃荡了一整天,肚子也饿得不行了,而口袋里却没有钱,实在走不动了就在一户人家门前坐下来休息。这家的老奶奶看见他疲惫不堪的样子,就扶他进屋,还给他下了一大碗面端给他吃,这孩子实在饿坏了,就毫不客气的一口气就把那碗面吃光了,然后,他深深的感谢老人救了他。老人简单的了解了这个孩子的遭遇后说:“你是一个善良、也懂得感恩的孩子。我今天只是给你下了一碗面,你就能
4、对我这么感激,可是你真正应该感激的人还是你的父母,从小到大,他们不知为你下过多少碗面,为你做了多少比我更能表达关心爱护你的事……”老人的话还没说完,这孩子就双膝一跪,感谢老人的教导,然后飞快的跑回家了。 从这个故事中我们明白:很多时候,受恩时间越久,越容易忘记,所以受人家一顿饭则感激不尽,若是吃久了,就会生起好吃不好吃的想法。当孩子已具备了某些做事能力,而做父母的还是事无巨细、面面俱到,后勤服务,呼之即来,挥之即去,做孩子的哪会知道父母的辛苦,哪会珍惜父母的爱。这种没有理智的、没有原则的溺爱,只会让孩子一次次错过了行孝的机
5、会。父母给孩子包办地越多,孩子会认为你对他好是理所当然的事,哪一天,就算你帮他做的十件事中,有九件都做得好,只有一件不能让他满意,那孩子可能就会说你不好,冲你发脾气。所以,过于宠爱的孩子必定不孝。我想“慈母多败儿”,这个“慈”字说的就是宠爱和溺爱的意思。 因此,孩子能做的事绝不能让他麻烦别人,更不能包办,比如以下情形:孩子做作业遇到问题,叫妈妈过来一下,你有没有要求他自己走过来问?孩子在看电视,看见你走过来,说妈妈你顺便帮我拿杯水,你能拒绝他吗?孩子说妈妈,我今天上体育课打篮球,手都有点抖了,你能不能帮我洗双袜子,你会帮他
6、做吗?如果非常不幸,这一切你都帮他做了,你会发现日后的生活,你总是随手帮孩子做了一切,而他也许从来没有随手给你倒过一杯水。 所以就让我们就从倒水开始,让孩子从勉强——愿意——习惯——自然。让孩子明白自己能做的事绝不能麻烦别人。 其次,让孩子分担家务。 孩子的责任心只有在承担中才会增长,在做事中也才会有承担,记得我小的时候,因为是家中最小的,所以做的家事不多,饭桌上有时还会嫌母亲做的菜不够可口。等到后来工作,去乡下教书,自己一个人住校,自己弄饭菜,成家后负责一日三餐的打理时,才想起幼时母亲的不易。 记得同事的一个小孩很
7、懂事,一次同事回家,女儿已给她弄好了饭菜,女儿第一次给父母做饭菜后,她所感悟到的是母亲的辛劳与不易。而一个能感受到别人辛劳的人,才会对别人的付出怀有感激、感恩之心。所以我们做家长的千万不要对孩子的一切都包办,要让孩子在分担家务的过程中不断增长自己的能力。一个懂得付出的人才会懂得感恩,懂得感恩的孩子也才会懂得要孝顺父母。俗话说“穷人的孩子早当家”,我想说的就是这个道理。 三、不能用物质来增长孩子的功利心。 现在,很多家庭里,生活条件都比较好,物质生活很优越,这本是件好事,但处之不慎,却可能成为孩子教育的大忌。俗话说“由俭入
8、奢易,由奢入俭难。” 我有一个朋友,她的孩子小学时很顽皮,很懒惰,所以她对孩子可以说是什么方法都用过。记得有次,看了《穷爸爸、富爸爸》这本书后,她用里边的方法去教育自己的孩子,把家里大小的事都用钱来跟他计算,拖一次地1块,洗一次碗5毛,等等。开始果真很见效,一个星期后她很高兴,说孩子像变
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