教师个人计划总结之支教教师教学计划.doc

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1、教师个人计划总结之支教教师教学计划　　一、支教指导思想：　　全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨，教师个人计划总结之支教教师教学计划　　一、支教指导思想：　　全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨，坚持以上级支教办提出的要求为目标，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，全面推进素质教育，提高教学质量和学校办学效益。　　二、支教点具体情况：　　我校支教的学校是龙山县隆头镇中心小学。是一所半封闭式管理的学校，现有

2、教职工13人，教学班6个，校园干净整洁，学生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高。本期我接受隆头小学领导的安排，任教四年级数学。　　三、班级情况分析：　　从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带来了一定的困难。　　四、本

3、学期教学目标：　　（一）知识与技能：　　1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。　　2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘除法估算和验算。　　3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。　　4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会

4、用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。　　5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。　　6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。　　7、了解不同形式的条形统计图，学会简单数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。　　（二）过程与方法　　1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。　　2、培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。　　（三）情感态度价值观　　1、体会学习数学的

5、乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。　　2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。　　重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。　　难点：　　1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。　　2、使学生掌握乘法的估算方法。　　3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。　　4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。　　五、教学方法：　　教学中采用讲授法、讨论法、实际操作法、演示法、练习法、比较法、分析法、综合

6、法。　　1、在教学中，充分发挥学生的主体性作用，在学好基础知识的前提下，鼓励学生提出不同的问题，大胆质疑，努力创新。　　2、在教学中充分发挥教师的主导作用，垂视学习过程，重视思维能力的培养，增强学生将知识融会贯通的能力及综合素质的提高。　　3、认真钻研教材，了解学生提高课堂效率，调动学生学习积极性培养学生对数学的热爱。　　4、在教学中，加强理论与实际的联系，提高实际运用知识的能力。　　5、培养学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。　　六、课时安排：　　（一）、大数的认识（11课时）　　1亿有多大？……1课时　　（二）、角的度量（4课时）　

7、　（三）、三位数乘两位数（9课时）　　1.口算乘法……2课时左右　　2.笔算乘法……7课时左右　　（四）、平行四边形和梯形（6课时）　　（五）、除数是两位数的除法（15课时）　　1.口算除法……2课时左右　　2.笔算除法……12课时左右　　整理和复习……1课时　　（六）、统计（3课时）　　你寄过贺卡吗？……1课时　　（七）、数学广角（4课时）　　（八）、总复习（5课时）