09高考政治备考:文化生活热点问题

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1、09高考政治备考:文化生活热点问题09高考政治备考:化生活热点问题热点一:【民族节日】此热点常看化生活的依据,希望注意政治生活的依据;常考简答题,希望注意辨析题。2007年11月9日,我国国家发展和改革委员会将法定节假日调整初步方案方式向社会公开征求意见,问计于民。在这个方案安排中,五一节将缩减为一天,春节从除夕放到初六,清明节、端午节、中秋节都将放假一天,国家法定节假日总天数因此增加一天。结合材料,请运用政治生活的知识说明国家调整法定节假日问计于民的意义。①09高考政治备考:文化生活热点问题09高考政治备考:化生活热点问题热点一:【民族节日】此热点常看

2、化生活的依据,希望注意政治生活的依据;常考简答题,希望注意辨析题。2007年11月9日,我国国家发展和改革委员会将法定节假日调整初步方案方式向社会公开征求意见,问计于民。在这个方案安排中,五一节将缩减为一天,春节从除夕放到初六,清明节、端午节、中秋节都将放假一天,国家法定节假日总天数因此增加一天。结合材料,请运用政治生活的知识说明国家调整法定节假日问计于民的意义。①09高考政治备考:文化生活热点问题09高考政治备考:化生活热点问题热点一:【民族节日】此热点常看化生活的依据,希望注意政治生活的依据;常考简答题,希望注意辨析题。2007年11月9日,我国国家

3、发展和改革委员会将法定节假日调整初步方案方式向社会公开征求意见,问计于民。在这个方案安排中,五一节将缩减为一天,春节从除夕放到初六,清明节、端午节、中秋节都将放假一天,国家法定节假日总天数因此增加一天。结合材料,请运用政治生活的知识说明国家调整法定节假日问计于民的意义。①09高考政治备考:文化生活热点问题09高考政治备考:化生活热点问题热点一:【民族节日】此热点常看化生活的依据,希望注意政治生活的依据;常考简答题,希望注意辨析题。2007年11月9日,我国国家发展和改革委员会将法定节假日调整初步方案方式向社会公开征求意见,问计于民。在这个方案安排中,五一

4、节将缩减为一天,春节从除夕放到初六,清明节、端午节、中秋节都将放假一天,国家法定节假日总天数因此增加一天。结合材料,请运用政治生活的知识说明国家调整法定节假日问计于民的意义。①国家调整法定节假日问计于民,让人民直接参与决策,体现了一切权力属于人民的本质要求;②有利于国家决策发扬民主,反映民意、集中民智,避免决策的片面性,保证决策的科学性;③有利于促进公民对决策的理解,提高公民贯彻落实国家决策的自觉性,增强人民的主人翁意识。近年,在国际化大潮的影响和部分商家的炒作下,圣诞节、情人节、愚人节、复活节、狂欢节等“洋节”吸引了越越多的中国年轻人。元宵、端午、清明

5、、七夕、重阳、中秋等中国传统节日则失去了原有的光彩。为此.一些有识之士发出联合署名倡议书,号召人们“抵制洋节,驱除西方化的不利影响”,维护和振兴我国的传统化.辨题:要维护和振兴我国的传统化,就要庆祝自已的民族节日,坚决抵制洋节。①)民族节日是一个民族历史化的长期积淀,庆祝民族节日能集中展示民族化,集中表达民族情感。②我国的民族节日积淀了几千年的化,具有鲜明的民族性。庆祝我国的民族节日是维护和振兴我国传统化的重要途径,有利于传承远流长、博大精深的中华化,有利于增强对自己民族化的认同感,有利于形成和保持强大的民族凝聚力,也是对世界化多样性的贡献。③化既是民族

6、的.又是世界的。庆祝本国民族节日的同时又不排斥西方节日,是尊重世界化多样性的体现。不同民族化之间的交流、借鉴与融合,是化创新的途径之一。因此,题目中的观点是片面的。热点二:【随着科学技术的发展,大众传媒已成为化传播的主要手段】材料一,网络化的兴起,这本是一个加快化传播速度、拓展化空间、丰富化内容的极好工具,然而我们却在网络上发现了黑客,发现了迷信,发现了黄色网站,发现了色情学;而一些人对此还趋之若骛,百看不厌。材料二,青少年上网情况调查请少年犯罪占全部刑事犯罪的比例14-18岁未成年人犯罪占青少年犯罪的比例因受网络色情、暴力诱发的犯罪占的比例70%70%

7、70%上网浏览色情网站的青少年占的比例患网络成瘾的中学生占中学生的比例向家长隐瞒上网情况的孩子占上网学生的比例22%148%4%材料三,美国《新闻周刊》对“世界经济论坛”评出的6名全球未领袖进行了民意调查,征求他们对技术与年轻人的看法。下面是这次调查的部分情况:①迄今为止,你认为哪种技术对年轻人的正面影响最大?认为是因特网的占92%;认为是手机的占0%;认为是即时聊天的占3%;认为是电子游戏的是0%。②迄今为止,你认为哪种技术对年轻人的负面影响最大?认为是电子游戏的占78%;认为是手机的占8%;认为是因特网的占3%;认为是即时聊天的占6%。(1)网络化对

8、人有何影响?化有先进、落后与腐朽之分,网络化也是如此。先进化对社会、对人生有促进

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