中班语言朋友船教案反思.doc

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1、中班语言：朋友船　设计意图：《朋友船》这个活动，是一个充满童趣并且有一定教育意义的故事，森林里的小动物们一起造船的温馨场景，让现在的孩子们体会朋友的重要性。而如今的孩子在父母的百般溺爱下，养成了自私、任性的不良性格，他们不知道要帮助别人，更不知道如何与人友好交往。因此，教给他们一定的交往技能，让他们在交往中学会互相帮助，互相关心，显得犹为重要，同时也能让幼儿明白只要齐心协力，就能战胜困难的道理。活动目标：1、能积极地参与文学阅读活动的兴趣。2、知道朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。活动准备：1、《朋友船》的故事画册。2、

2、配套磁带和故事课件。活动过程：一、情景导入：　小熊哭着走进来：“唉，我真伤心，没有人和我玩，我连一个朋友也没有!”说着，又“呜呜呜”大哭起来……（1）提问：发生了一件什么事？小熊没有朋友，心里觉得怎么样?你们愿意做它的朋友吗？（2）和新朋友小熊跳舞。二、欣赏故事：1、边放课件，边讲述故事。问：故事中出现了哪些小动物？它们之间发生了一件什么事？它们是怎样做的？2、播放课件，让幼儿再次欣赏一遍故事。讨论：为什么这条船的名字叫“朋友船”？为什么大家都不愿意离开这条船？小朋友之间应该怎样做？（帮助幼儿理解：朋友有困难时应该互相帮助)。三、

3、迁移经验，体会相互帮助的感受。讨论：如果你的朋友遇到困难，你会怎么做？帮助了别人后，你的感觉怎么样？别人感觉怎么样？四、音乐游戏《好朋友》。活动反思：《朋友船》是一节很有教育意义的活动。由于现在的幼儿大多数都是独生子女，在父母的关照下养成了自私、任性以自“我”为中心的不良习惯，根本不能够体会到互帮互助的美好情感，根据这一特点，我开展了本节活动，活动中幼儿对这个本身充满想象和幻想色彩的故事很感兴趣，活动中幼儿尽情地投入其中，从小动物们齐心协力、众志成城战胜困难的精神情节中获得诸多关键经验，让幼儿理解了快乐的含义，知道大家在一起会得到

4、快乐，共同合作劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐，朋友间就该互相帮助。同时幼儿在故事世界里能够自由翱翔，对触动幼儿思维灵感、促进幼儿想象力、创造力的发展具有不可替代的作用。最后在音乐游戏《好朋友》的轻松氛围中结束了本次活动，让幼儿很轻松的接受了“有困难的人都是我的好朋友”这句话的意义。