中2班：动物睡觉（科学）.doc

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1、中二班科学活动《动物睡觉》一、活动目标：　　1.探索动物睡觉的秘密。　　2.尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。二、活动准备：　　1.各种动物的图书、图片、玩具、头饰，课件（小动物睡觉）2.布置“动物王国”场景，轻音乐。　　3.分类板一块。三、活动过程：（一）导入活动（播放课件）小朋友你们看它是谁？在干什么？（二）探索活动　1.发现并提出问题，依次出示动物睡觉图，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。　　2.猜想并分类。提问：　　（1）小朋友想一想，小动物睡觉的样子一样吗？有什么不一样？谁来告诉老师？　　（2）现在老师用一个表把小朋友说得分类下来。小朋友看，这里

2、是喜欢站着睡觉的小动物，这里是喜欢躺或趴着睡觉的小动物，这里是喜欢蜷着睡觉的小动物…　　老师这里有许多小动物的照片，小朋友选一个你最喜欢的小动物，你认为它是怎样睡觉的就把它贴在这张分类表上（幼儿选图片，进行分类）　　3.教师引导幼儿观察分类表并进行小结。　　你们认为喜欢站着睡觉的动物有……　　躺着或趴着睡觉的动物有……　　小朋友你们的想法对不对呢？　　4.寻找并验证答案师:小朋友，刚才我们看到了不同小动物睡觉的样子，现在我们对照一下分类表，看刚才你们的想法对不对？　　（若有不对的引导幼儿加以纠正）　　师：那小朋友知道为什么这些小动物睡觉的方式都不一样呢

3、？（引导幼儿说出动物不同睡觉方式的原因）　　5.教师小结：小动物们为了保护自己都有不同的睡觉方式。（三）游戏活动　　1.启发引导幼儿尝试用动作表现不同动物的睡觉方式　　师：天黑了，动物们要睡觉了，我们一起来学小动物样子睡觉吧！2.游戏“动物睡觉”（音乐）　　（1）讲解游戏玩法：请小朋友每人取一个头饰带上，老师说：小动物睡觉了，你就学做你选的小动物睡觉的样子。四、迁移活动　　1.小朋友，小动物们为了保护自己都有不一样的睡觉方式，那我们怎样睡觉才能保护自己呢？你平时是怎样睡觉的？给你的旁边的好朋友学一学。　　2.请个别幼儿说一说，并学一学。　　3.有的小朋

4、友仰着睡、有的小朋友趴着睡、有的小朋友右侧睡、有的小朋友左侧睡，怎样睡对我们的身体最好呢？师：谁来说一说，怎样睡对我们的身体最好？为什么？五、结束活动5.教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。　　师：小朋友，你们现在知道怎样睡对我们的身体最好了吧？我们一起来学一学。【活动延伸】幼儿回家后和爸妈一起模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学像。