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时间:2017-12-18
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1、高考语文三轮专题复习:文言文专项训练(一)2011届高考语三轮专题复习教、学案:言专项训练专项训练(一)军阵一片大乱,于是就歼灭了他们。1B 依据上下,B选项中的“辞”是“推辞”之意。2 A项中两个“乃”都是副词。“才”的意思;B项中的两个“以”都是连词,表目的;项中的第一个“而”是连词,表示转折关系,可以译为“却”,第二个“而”是连词,表顺承,可译为“并且”;D项中的两个“所”都与后面的动词构成名词性结构。3B ①句是说曹锡宝拒绝被提拔;②句是表明和珅的奴仆刘全的仗势谋私;⑤句是说清仁宗对锡宝
2、的赏赐。③句是正面说锡宝的敢谏;④句是通过别人的评价肯定锡宝是“诤臣”;⑥高考语文三轮专题复习:文言文专项训练(一)2011届高考语三轮专题复习教、学案:言专项训练专项训练(一)军阵一片大乱,于是就歼灭了他们。1B 依据上下,B选项中的“辞”是“推辞”之意。2 A项中两个“乃”都是副词。“才”的意思;B项中的两个“以”都是连词,表目的;项中的第一个“而”是连词,表示转折关系,可以译为“却”,第二个“而”是连词,表顺承,可译为“并且”;D项中的两个“所”都与后面的动词构成名词性结构。3B ①句是说
3、曹锡宝拒绝被提拔;②句是表明和珅的奴仆刘全的仗势谋私;⑤句是说清仁宗对锡宝的赏赐。③句是正面说锡宝的敢谏;④句是通过别人的评价肯定锡宝是“诤臣”;⑥高考语文三轮专题复习:文言文专项训练(一)2011届高考语三轮专题复习教、学案:言专项训练专项训练(一)军阵一片大乱,于是就歼灭了他们。1B 依据上下,B选项中的“辞”是“推辞”之意。2 A项中两个“乃”都是副词。“才”的意思;B项中的两个“以”都是连词,表目的;项中的第一个“而”是连词,表示转折关系,可以译为“却”,第二个“而”是连词,表顺承,可译为
4、“并且”;D项中的两个“所”都与后面的动词构成名词性结构。3B ①句是说曹锡宝拒绝被提拔;②句是表明和珅的奴仆刘全的仗势谋私;⑤句是说清仁宗对锡宝的赏赐。③句是正面说锡宝的敢谏;④句是通过别人的评价肯定锡宝是“诤臣”;⑥高考语文三轮专题复习:文言文专项训练(一)2011届高考语三轮专题复习教、学案:言专项训练专项训练(一)军阵一片大乱,于是就歼灭了他们。1B 依据上下,B选项中的“辞”是“推辞”之意。2 A项中两个“乃”都是副词。“才”的意思;B项中的两个“以”都是连词,表目的;项中的第一个“而
5、”是连词,表示转折关系,可以译为“却”,第二个“而”是连词,表顺承,可译为“并且”;D项中的两个“所”都与后面的动词构成名词性结构。3B ①句是说曹锡宝拒绝被提拔;②句是表明和珅的奴仆刘全的仗势谋私;⑤句是说清仁宗对锡宝的赏赐。③句是正面说锡宝的敢谏;④句是通过别人的评价肯定锡宝是“诤臣”;⑥高考语文三轮专题复习:文言文专项训练(一)2011届高考语三轮专题复习教、学案:言专项训练专项训练(一)军阵一片大乱,于是就歼灭了他们。1B 依据上下,B选项中的“辞”是“推辞”之意。2 A项中两个“乃”都
6、是副词。“才”的意思;B项中的两个“以”都是连词,表目的;项中的第一个“而”是连词,表示转折关系,可以译为“却”,第二个“而”是连词,表顺承,可译为“并且”;D项中的两个“所”都与后面的动词构成名词性结构。3B ①句是说曹锡宝拒绝被提拔;②句是表明和珅的奴仆刘全的仗势谋私;⑤句是说清仁宗对锡宝的赏赐。③句是正面说锡宝的敢谏;④句是通过别人的评价肯定锡宝是“诤臣”;⑥高考语文三轮专题复习:文言文专项训练(一)2011届高考语三轮专题复习教、学案:言专项训练专项训练(一)军阵一片大乱,于是就歼灭了他们。
7、1B 依据上下,B选项中的“辞”是“推辞”之意。2 A项中两个“乃”都是副词。“才”的意思;B项中的两个“以”都是连词,表目的;项中的第一个“而”是连词,表示转折关系,可以译为“却”,第二个“而”是连词,表顺承,可译为“并且”;D项中的两个“所”都与后面的动词构成名词性结构。3B ①句是说曹锡宝拒绝被提拔;②句是表明和珅的奴仆刘全的仗势谋私;⑤句是说清仁宗对锡宝的赏赐。③句是正面说锡宝的敢谏;④句是通过别人的评价肯定锡宝是“诤臣”;⑥高考语文三轮专题复习:文言文专项训练(一)2011届高考语三轮
8、专题复习教、学案:言专项训练专项训练(一)军阵一片大乱,于是就歼灭了他们。1B 依据上下,B选项中的“辞”是“推辞”之意。2 A项中两个“乃”都是副词。“才”的意思;B项中的两个“以”都是连词,表目的;项中的第一个“而”是连词,表示转折关系,可以译为“却”,第二个“而”是连词,表顺承,可译为“并且”;D项中的两个“所”都与后面的动词构成名词性结构。3B ①句是说曹锡宝拒绝被提拔;②句是表明和珅的奴仆刘全的仗势谋私;⑤句是说清仁宗对锡宝的赏赐。③句是
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