我眼中的家庭教育.doc

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1、我眼中的家庭教育家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。孩子生活的家庭环境与孩子的态度、情感和个性的发展有着极为密切的关系。当发现孩子身上出现缺点、错误时，我们做家长的应该首先考虑自己的教育方法是否有问题，而不应当指责孩子怎么不如别人有出息。一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响，一个是遗传，一个是环境。作为父母，我们知道自己个性上的不足，在培养孩子时就应努力加以矫正；近朱者赤，近墨者黑。父母应该努力创造良好的家庭气氛，在家里给孩子的积极行为以奖赏，让孩子知道怎样做是对的。只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样学习、怎

2、样生活、怎样做人！每个家长都应该明白：其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。孩子最善于模仿父母的一言一行，父母的一举一动都会对孩子产生影响。有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在看电视、玩牌、在喝酒、在闲聊，他的学习意志就会减弱，注意力也会分散；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于充电、忙于劳作，孩子也会从中受到感化，珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作，想更好地督促孩子的学习。结果，孩子反而更加消极、懒惰，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到，尽管爸爸妈妈年纪大了，生活和工作的负担很重，但仍

3、然保持进取精神，孩子会从中受到教育。父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女，往往在性格上的缺陷较多，缺乏安全感；搞不好人际关系，不易产生积极进取的愿望，更有的会有较强的暴力倾向。孩子是每个家庭的希望，为了孩子的健康成长，作为父母，我们应竭尽全力为孩子营造良好的成长环境，即使为此而有所牺牲也是应该的。父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥

4、子女，支配子女的活动，使孩子对自己言听计从。这样教育出来的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点；相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，在集体、在社会中无法与别人共处。家长应该慎重对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要注意矫正他们错误的行为。这就像放风筝一样，想要手中的风筝飞得高，既要时时放线，又要时不时地收一收手中的线。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望和要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否

5、应该满足，应该如何满足，是需要慎重思考的问题。一般来讲，不合理的要求我们就应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求，无意中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求，除了必须明确地给以满足之外，还应尽可能地延缓满足，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白，任何愿望的实现都必须付出努力。父母一定要让他们的积极行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中，家长对孩子的教育应该以积极的鼓励为主，批评过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”。青春期的少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的

6、话。这种需求较少能从父母那里得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有有更多的共同点，容易沟通、更可信赖。同龄朋友可以帮助他们增进对自我的了解，可以帮助青少年肯定自我的价值，和朋友交往可以缓解不良情绪。另外，青少年正在学习适应社会，与朋友交往是他们学习人际关系能力的开始。做家长的应该告诉他们与朋友交往要注意的问题。首先要明辨是非，选择好朋友交往。要让孩子懂得，不是每个人都是可以做朋友的。常言道，“近朱者赤，近墨者黑”。如果发现自己交了坏朋友，就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。其次，和朋友相处要做到严以律己，宽以待人。每个人都有他的优点和长处，也有这样那样的缺点和短处，朋友之间要

7、取长补短。要学习人家的长处，帮助别人改进不足。最后，家长应鼓励孩子多交朋友。在孩子遇到问题、处于困境时，知心朋友的劝说、鼓励、安慰的效果要好于家长的。我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子，希望孩子快快长大，快快成材。农民要想在秋天获得一个好收成，播种，施肥，浇水，防治病虫，哪一个环节都不能疏忽，哪一个环节都不能少。孩子是父母用半生的精力耕种的唯一一茬庄稼，我们敢在哪个环节出现问题？教育孩子，需要我们走进孩子的心灵；教育孩子，需要我们不断提高自己；教育孩子，需