小班美术--漂亮的玩具.doc

《小班美术--漂亮的玩具.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班美术：漂亮的玩具目标：1.学习在轮廓内涂色的技能，学习来回有顺序地涂色。2.感受色彩美，会选择自己喜欢的颜色，大胆涂色。准备：磁带、录音机、印有各种玩具轮廓的纸、油画棒过程：一、导入活动，采用情境激励法，引起幼儿兴趣。小朋友今天要开一个玩具展览会，大家拿着方向盘，听着音乐开着汽车愉快的进入活动室。师：“啊！这里的玩具真多呀”师：“你看到了什么颜色的玩具？”（提醒幼儿不知道可以问老师，或者问知道的小朋友。）师：“你喜欢什么颜色的玩具？”（请幼儿说一说喜欢的颜色）师：教师以玩具的口吻向幼儿请求帮助，出示一些没有颜色的玩具，希望幼儿想方法帮玩具穿上漂亮的衣服。（幼

2、儿发挥主观能动性，说出自己的想法，教师鼓励幼儿大胆发表自己的见解，最终大家同意用涂色的方法为玩具穿上漂亮的衣服。）二、讲解、演示、操作。1.示范涂色。教师取出一支油画棒宝宝，让幼儿辨认油画棒宝宝的颜色，告诉幼儿教师将利用这支漂亮的油画棒宝宝为玩具涂上漂亮的颜色。在涂色的时候，教师边示范边讲解要求：从上到下，或从左到右顺着一个方向来回反复地涂，尽量不要留空隙，不要涂到轮廓线外，使用同一种颜色涂色，涂色要均匀。2.个别幼儿尝试。教师示范讲解一部分，取出事先涂好的玩具，激发幼儿感受美，然后请个别幼儿进行示范，请他选择一支喜欢的颜色，说出是什么颜色的油画棒宝宝，请他在其

3、他幼儿面前尝试涂色，在他涂色过程中进行鼓励帮助，对不正确的地方进行着重提示。3.幼儿操作。请幼儿选择自己喜欢的油画棒宝宝为它们穿上漂亮的衣服。幼儿在涂色过程中，教师边看边指导幼儿正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的涂色方法。引导幼儿慢慢涂，告诉幼儿，玩具宝宝说，你把我弄脏了，如果你画画的时候涂得慢点，线画短一点，我就不会弄脏了。引导幼儿正确的握笔，手不要握太紧，慢慢的涂。按照同一个方向进行涂色，涂色要密一点。三、结束部分，首尾响应。1.请完成的幼儿将作品贴到展板上举行玩具展览，引导幼儿相互交流、相互欣赏。2.教师选择涂的较好的作品开始讲解，引导幼儿从色彩上、均匀度

4、上自由评说，让每个幼儿都得到肯定和鼓励，从活动中获得成功、快乐的体验。