如何提高教师自身的专业素质.doc

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1、如何提高教师自身的专业素质"青出于蓝而胜于蓝”这句话含义就告诉我们不论干什么都必须坚持不断学习。结合全县正在进行“家常课”教育活动，给我们了一次难得强化自身学习的机会，我觉得作为一名小学教师应当珍惜这种学习机会，积极投身于继续教育活动之中。借此机会，我将自己在这次“家常课”教育活动中所得到的一些收获作一个小小的整理。俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说就更具有现实意义。因为教师面对的学生是富有时代气息活生生的人，他们有自己的新思想和新主张，他们会思考、会用自己的双眼看世界。如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，又怎能为人师表呢？这次“家常课”教育活动

2、，使我体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。”当一名教师容易，但是要当好一名教师却是不易的，我在深深地问自己，我做到了没有？我们的老师做到了

3、没有？我们必须要转变观念，采取一些行之有效的措施。在这次“家常课”教育活动中，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保

4、证。“家常课”教育活动大大改变了我们的学习环境。它把教育学习从单纯课堂教学搬到现实生活中，即提高了学生的学习能力，又增加了学生的应对现实的能力，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读相关理论知识外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。总的来说，“家常课”教育活动让我受益匪浅，我深刻地认识到：教育资源的运用关键是老师，教师发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。上级领导和学校领导充

5、分认识到了这一点，为我们广大教师提供了学习的条件，创建了学习的平台，我们自然应该积极学习争取进步。不断学习，不断充电，对于新时代的老师而言是很重要的，我们不能落后于时代的步伐。我希望自己能充分利用这个学习平台，学会运用现代化教学手段改变自己的教学，提高学生的学习兴趣，提升自己的教育教学水平。让自己与时俱进，不断完善自我，成为不落后于时代潮流的专业的教师。