什么是染色问题.doc

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1、什么是染色问题来源:本站原创文章作者:奥数网教研组2009-09-1820:30:28[标签:逻辑推理答案数学报考技巧竞赛答案]奥数精华资讯免费订阅  这里的染色问题不是要求如何染色,然后问有多少种染色方法的那类题目,它指的是一种解题方法。染色方法是一种将题目研究对象分类的形象化方法,通过将问题中的对象适当染色,我们可以更形象地观察分析出其中所蕴含的关系,再经过一定的逻辑推理,便能得出问题的答案。这类问题不需要太多的数学知识,但技巧性、逻辑性较强,要注意学会几种典型的染色方法。染色问题是数奥解题中的难点,这类问

2、题初看起来好像无从着手,其实只要认真思考问题也很容易解决,下面就染色问题的解题思路说一下。下图是由14个大小相同的方格组成的图形。试问能不能剪裁成7个由相邻两方格组成的长方形?    分析:将这14个小方格黑白相间染色(见下图),有8个黑格,6个白格。相邻两个方格必然是一黑一白,如果能剪裁成7个小长方形,那么14个格应当是黑、白各7个,与实际情况不符,所以不能剪裁成7个由相邻两个方格组成的长方形。下图是学校素质教育成果展览会的展室,每两个相邻的展室之间都有门相通。有一个人打算从A室开始依次而入,不重复地看过各室

3、展览之后,仍回到A室,问他的目的能否达到,为什么?    分析:采用染色法。如右下图,共有9个展览室,对这9个展览室,黑白相间地进行染色,从白室A出发走过第1扇门必至黑室,再由黑室走过第2扇门至白室,由于不重复地走遍每一间展览室,因此将走过黑白相间的8个展览室,再回到白室A,共走过9扇门。由于走过奇数次门至黑室,走过偶数次门至白室。现在,走过9扇门,必至黑室,所以无法回到原来的白室A。下图是由40个小正方形组成的图形,能否将它剪裁成20个相同的长方形?      分析:将40个小正方形剪裁成20个相同的长方形,

4、就是将图形分割成20个1×2的小长方形,将图形黑白相间染色后,发现有21黑,19白,黑、白格数目不等,而1×2的小长方形覆盖的总是黑白格各一个,所以不可能做到。  图一  首先,拿到一道题先认真观察,看这个题的突破点。什么是染色问题的突破点呢?那就是找染色区域中的一个最多,这个最多是指一个区域,其他区域与它连接的最多。例如图一中A区域A与B、C、D、E、F连接最广所以A为特殊区域。找到这个区域问题就容易解决了。这个区域可以任意添色就是染最多的颜色。本题中有4种颜色那么A可以染4种颜色了。完成这个事件需要A、B、

5、C、D、E、F6步所以用乘法原理。这道题找到了最特殊的A区域第二特殊区域和第三区域的确定也就容易了,C区域是与A相连,连接区域的数量仅次于A区域图一中的C和E区域都可以做第二个特殊区域了,但只能选一个,我们把C当成第二特殊的区域,则C可以染3种颜色。区域B跟A、C相连那么B可以染2种。D与A、C、E相连则只能选1种,对吗?我们仔细观察,按顺序说A----4,C------3,B-------2,D则连接A、C当A选色后C有3种可能,D在A、C选色后只有2种可能。E连接A、D也有两种可能。F也是连接着A、E有两种

6、可能。这道题就解出来了。有4×3×2×2×2=96种可能。这道题跟以下一道题有异曲同工之效,大家不妨一起看下图二。  图二  图中A与B、C相连有4种染色方式,为第一特殊区域。而B是与A相连的第二特殊区域(切记,此时选第二特殊区域,乃是跟第一特殊区域相连的一个区域)B有3种可能,C连接A、B则有2种可能,D连接B、C则有2种可能,同理E也有2种可能。所以此题有4×3×2×2×2=96种可能的染色。再来看一个稍微复杂点的问题如图三  图三  图中A有5种染色方式C------4,B-----3,D-----3,E

7、------3,F------3,G------3。这道题首先应当注意染色的顺序,先选第一特殊区域,再看跟A相连的区域中的第二特殊区域。还有一道更复杂的题,  图四  有5种颜色,图中个区域染不同的颜色,问有几种染色方式。还依照前面的思路过程解,首先看哪个区域是图中与其他区域相连最多的当成第一特殊区域,A为这个区域,其次为B,C和D为对称的哪个为第三特殊区域都可以,我们把D看成第三特殊区域,最后为C、E、F。分好各个区域就开始解题,A有5种颜色可以用,B则有4种,D有3种,C则有2种,F就复杂了,它的颜色受制于

8、E、C,则E跟C相同的有2种颜色可以选(因为C有2种颜色选择),跟C不同的有4种颜色选择(因为A、D的颜色确定了,E有5-2=3种,则E与C的搭配有2×3=6种颜色可以选择,E不考虑与C相同则有6-2=4种颜色可以选择),。所以E和C的颜色确定了,最后考虑F,若E和C同色,则F有5-2=3种颜色可以选择,若E和C异色则F有5-3=2种颜色选择。那么当E和C同色时F有2×3=6种可以选择

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