七年级第七课第二框追寻高雅生活情趣.doc

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1、小中七年级政治上册第三单元导学案班级:姓名:课题追寻高雅生活情趣课型新授课课时2设计人徐花锋审核人教学时间14.11.24学习目标1、知识与能力:1、知道情趣有雅俗之分,明确培养高雅情趣的作用。(重点)2、 追求高雅情趣,摒弃庸俗情趣,积极追求美好生活。(难点)教法讲授法、小组讨论法、探究法教具黑板、多媒体学习过程及内容备注第二课时追寻高雅的生活情趣一、自学导航(一)填空题:1、的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。2、如何看待青少年的好奇心?青少年正处于兴趣高峰的时期,,对许多问题都感兴趣。但我们不能仅仅停留在好奇上,要善于将好奇心转化为,从而培养自己。3、如何看待从众现象?对于从众

2、,我们要“,”。盲目从众,跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入,不利于我们。4、,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。5、如何正确处理好学习与活动的关系?我们的基本任务和主要生活内容,是____,在_____各方面发展和提高自己。但是,学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂里学习,而应该在学好课堂知识的基础上,努力,拓展。根据自己的兴趣爱好和身体条件、时间条件等,选择适合自己的,丰富学习生活。6、情操是一种的情感。高尚情操的表现:,,,。 二、新知探究1、说说你身边有风趣和幽默的人吗?乐观、幽默的生活态度对培养高雅生活情趣有什么好处?2、好奇心对我们追求高雅的生活

3、情趣有什么影响?3、情趣与情操有什么关系?4、怎样培养高雅生活情趣?正当的兴趣爱好→善于转化三、板书设计培养乐观幽默的生活态度→重要条件追寻高雅丰富的业余文化生活→重要途径生活情趣补充性作业1、美丽的自然风光,优雅的表演艺术,美妙的音乐,得体的打扮,潇洒的举止等等。在我们的生变总能感觉到美的存在。这说明()A、人们热爱艺术B、自然界是美丽的C、生活处处有情趣D、情趣就是人与人之间的友好交往2、陶冶高雅情趣的重要条件是(   )A.培养正当的兴趣爱好            B.丰富文化生活C.积极参加集体活动              D.保持乐观、幽默的生活态度学后反思学完本课后,你有哪些

4、收获,说出来与大家分享一下吧!

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