小学一年级班主任德育工作总结（通用）.doc

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1、小学一年级班主任德育工作总结一年级小学教师德育工作综述在我的任何一年级二年级班主任的半学期中，我尽力履行班主任的职责，照顾学生，并严格要求学生让学生接受培训和教育。通过班主任六个月的工作，我积累了一些经验，并且在做班主任方面有一些经验。一是做好德育工作首先，我把德育工作放在第一位，积极配合学校开展思想政治教育，德育素质教育，纪律安全教育，法制教育，正确学习态度，形成良好的班级作风。除了课堂的积极宣传和教育外，课外活动也与现实有关，讲故事的方法用于教育孩子成为优秀的人才和优秀的人才。二是抓好干部队伍建设班干部是班

2、主任开展工作的正确助手，班上的影响力很大。班干部素质高，能发挥示范作用。课堂作业可以很好地完成，并且可以形成良好的课堂风格。相反，它会产生不良影响，不能形成良好的阶级风格。因此，我一直非常重视干部队伍建设。候选人是关键。如何选择合适的干部？我认为民主集中制原则必须根据班上学生的实际情况来采纳和判断。孩子们现在是唯一的孩子，因此“班长”的名字被添加到班上干部的名字中。同时给班干部一定的权利。我对班干部有严格的要求，他们必须引导他们的工作并让他们去做。死亡没有限制。我强调班干部的声望。通过一个学期的锻炼，我班上培养

3、了一批非常优秀，干练的班干部，如李雪岩，何兴宇等。这让我的班级工作变得更轻松。第三，做好班级建设课堂的质量可以反映在课堂风格中。有必要将整个班级扭成一根绳子，增强内聚力，这样才能有一个良好的工作作风。这是为了培养他们的集体主义精神，所有权精神，增强集体荣誉感。有必要教育学生团结和爱，关心集体，关心他人，这样每个人都能感受到班级是一个温暖的家庭。作为一名班主任，主动去学生，了解他们，关心他们，与他们交朋友，尤其是对潜在的学生，并积极接近他们，这样他们就可以在一定程度上消除他们的自卑情结，使用欣赏教育，并经常鼓励他

4、们更多地了解它。我也试图为他们学习创造机会和条件。例如，课堂文化基于学生的学习，并鼓励他们培养各种爱好。通过这些实践，整个班级基本形成了良好的学习学习风格。四是加强学生思想道德教育，发展教育。1.丰富德育活动，促进教育事业的发展。认真研究并实现《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。同时，对文明礼仪教育，法学教育，安全教育，健康知识教育等进行了深入开展。2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度，班级作风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立阶级形象，争创阶级特色，争创“文明班”。课堂布局努力突出

5、课堂特色，标准实用，教育性，记录好人和好事。3.加强对本科生的教育和转型。德育系要求所有班级为本科生转型制定计划和必要的措施，及时了解相关情况，协助班主任帮助学生。五，未来的工作思路。1，进一步加强师德建设，突出全员教育观念，充分发挥全体教师的教育作用，真正为全民教育服务，全面教育和教育人民。2.加强道德教育研究，探索新形势下德育的针对性，及时性和有效性。加强德育课题研究工作，进一步提高教育管理水平，及时将研究成果应用于学校教育。3.继续做好班主任工作，营造良好的教育氛围。建立所有教师作为校长的教育管理思想，使

6、所有教师能够共同教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。以严格的要求和高标准强化学生组织纪律。4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上，从学校的实际情况出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新台阶。未来，要进一步把新形势和新问题结合起来，把学校的德育工作结合起来，结合儿童和青少年的时代特点，加强对教育理论的研究，不断提高教师的科研意识，不断提高自身素质。提高自己，使课程教学飞跃。在一个新的水平上。