最新（演讲稿）之学校地震紧急疏散演练总结讲话稿.doc

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1、最新（演讲稿）之学校地震紧急疏散演练总结讲话稿　　黉舍地动紧要分散练习训练总结讲话稿1　　校园安全、门生安满是黉舍事情的重点之一,建立安全校园是黉舍事情的首要内容。黉舍是生齿麋集的处所,门生是故国将来的但愿,而黉舍教学楼空间相对于狭窄,且门生因为自我防护才能相对于比较弱,面对风险处于弱势,为确切加强泛博师生的防震减灾认识和防震避灾技艺,进步门生的防震自护和面对地动逃生自救的应答才能,我校开展了这次地动应急分散练习训练。　　在本日分散练习训练过程当中,全校师生可以或许根据黉舍的对立指令和请求,较快地撤到了指定地址,门生从课堂撤退到操

2、场(平安地区)只用了秒,全部练习训练进程既严重、猛烈,又有条不紊,基础上达到了分散练习训练的请求,没有产生拥堵等不安全的变乱。平安分散主如果做到有序和敏捷,有序便是有组织有秩序,敏捷便是速率要快,变乱产生时,时候便是性命,敏捷是建立在有序的基础上的。然则,在本日的练习训练中,也有部份同砚思想上还不够看重,有的班级在撤退分散过程当中速率还不够快。部份同砚也没按请求跑步进入指定地址,认为是练习训练,不是实战,是以没有紧迫感和危机感。这些存在的题目都是往后咱们要起劲矫正的。　　经由过程此次练习训练举止,不仅是对我校《校园突发平安事情应急

3、预案》的一次检讨,,并且也提高了我校实践应答和措置实发平安事情的才能,进一步增强了泛博师生地动防灾平安认识,真正控制在风险中敏捷逃生、自救、互救的基础要领,进步抵挡和应答紧要突发事情的才能。　　同学们,先生们,制造精良的校园平安环境,最大限度保证青少年门生的性命平安和康健生长,是黉舍事情的首要内容,我校一贯坚持以建立“安全黉舍”为目的,安身“以工资本”,踊跃建立安全调和校园,为确保泛博师生平安和保护黉舍稳固,确保校园一方安全不懈起劲。让我们行径起来,存眷性命平安,阔别灾害。　　黉舍地动紧要分散练习训练总结讲话稿2　　咱们本日成功地

4、组织了全部师生进行了地动应急分散和消防练习训练举止。黉舍构造如许的举止,目标是为了加强全部师生的平安认识,进步师生的自救、自护才能。在适才的练习训练中,同学们能根据请求当真看待,分散敏捷、有序,先生们构造到位,保证无力,保障了此次练习训练的胜利。在此我代表黉舍向同学们卓越的体现提出褒扬,向为此次举止支出辛苦的列位先生暗示谢谢。　　在泛博师生中普遍开展防灾减灾宣扬教导和应急练习训练,不息进步师生应答突发天然灾难的才能,缩小种种天然灾难造成的伤亡和丧失,拥有首要意思。为确切加强泛博师生的防震减灾认识和防震避灾技艺,进步门生的防震自护和

5、面对地动逃生自救的应答才能,我校开展了这次地动应急分散和消防练习训练举止。　　在本日分散练习训练过程当中,全校师生可以或许根据黉舍的对立指令和请求,较快地撤到了指定地址,门生从课堂撤退到操场(平安地区)只用了分钟,全部练习训练进程既严重、猛烈,又有条不紊,基础上达到了分散练习训练的请求,没有产生拥堵等不安全的变乱。平安分散主如果做到有序和敏捷,有序便是有组织有秩序,敏捷便是速率要快,变乱产生时,时候便是性命,敏捷是建立在有序的基础上的。然则,在本日的练习训练中,也有部份同砚思想上还不够看重,有的班级在撤退分散过程当中速率还不够快,

6、从收回指令到抵达指定地址用了分钟时候。部份同砚也没按请求跑步进入指定地址,认为是练习训练,不是实战,是以没有紧迫感和危机感。这些存在的题目都是往后咱们要起劲矫正的。演讲稿　　经由过程此次练习训练举止,不仅是对我校《校园突发平安事情应急预案》的一次检讨,,并且也提高了我校实践应答和措置实发平安事情的才能,进一步增强了泛博师生地动防灾平安认识,真正控制在风险中敏捷逃生、自救、互救的基础要领,进步抵挡和应答紧要突发事情的才能。　　黉舍地动紧要分散练习训练总结讲话稿3　　平安重于泰山,人的性命是最可珍贵的。对一个国度而言,安满是社会调和的

7、基石;对一个单元而言,能使其毁于一旦的惟独平安;对小我私家而言,生存的幸运来自平安,人生的伤心首当安全。从这个意义上讲,没有平安,就没有社会的稳固,就没有各项奇迹的前进和进展,就没有小我私家的安居乐业。　　黉舍是职员密度较大的场合,一次紧张的平安事情都会给黉舍带来溺死之灾,门生的安全牵动着千家万户。安满是黉舍兴旺的条件和保证,平安义务要常抓不懈。　　今地利第十五个平安教导日,咱们进行的此次防震平安逃生练习训练,是对黉舍平安步伐的一次再落实,是对黉舍师生员工平安防范认识的一次再强化,是对进步人人平安逃生技艺的一次实地练习训练和培训,

8、也抒发了学校订黉舍平安事情持之以恒、紧抓不放的刻意。　　对此次举止,咱们用如下的几句话举行归纳综合、点评：构造部分高度看重,构造有序;参演职员听从批示,步骤同等;行动方法标准到位,举止平安有序,达到了预期的目标和请求。　　关于如许的练习训练举止,咱