最新（总结范文）之2020年开展端午节主题活动总结.doc

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1、最新（总结范文）之2020年开展端午节主题活动总结篇一：开展端午节主题举止总结为确切贯彻落实“咱们的节日•端午节”主题举止的关照肉体，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增长全校师生对民族文明的认同感和自豪感，营建祝贺传统节日的精良空气，我校开展了方式多样的端午节祝贺举止，现将举止情形总结以下：一、高度看重，经心构造为确保这次举止顺遂开展，黉舍高度看重，实时召开集会对端午节举止举行整体安排，请求各班在举止中凸起爱国主义教导、宏扬中华民族传统文明和传统美德，推动社会主义焦点价值观设置装备摆设。二、加大宣扬，营建空气黉舍充沛应用国旗下讲话、红领巾广播站

2、、黑板报、宣传栏等多种体式格局进行了无关“端午节”的常识与内容的宣扬，同时进行厚实多彩的举止。让门生经由过程查阅图书、互联网以及向前辈和别人讨教等多种路子，汇集无关端午节的由来，懂得这一传统节日的相干常识。三、开展种种的举止，厚实“端午节”内容。1.各班开展了厚实多彩的中队主题会。端午节前夜，安置门生经由过程册本浏览和上彀查问，懂得端午节的相干常识，并在班会上举行交换进修。我校应用少先队活动课开展“咱们的节日•端五”系列主题举止。为了举止的顺遂开展，黉舍政教处对举止进行了安排，分年级开展专题举止：一二年级以讲故事大赛为主题，让人人对端午节产生了粘稠

3、的乐趣;三、四年级以“迎端五诵读竞赛”为主题，班级应用晨诵时候举行竞赛，疏导门生懂得汗青，酷爱生存;五、六年级重点讲授屈原的故事为主题，纪念了爱国主义墨客屈原，让门生传承爱国主义肉体，感触感染传统文明魅力，加强爱国主义情绪。2.开展了全校平安、卫生活动。当真开展卫生康健常识宣扬遍及举止，加强师生平常生存保健常识，制造整齐幽美的生存和进修环境。因为气象酷热，在国旗下讲话、各班队会普遍开展了平安、卫生康健常识宣扬，禁绝门生擅自下河沐浴，禁绝未经家长许可而擅自离家出奔、到同学家串门、顽耍，还分外夸大，请求家长在节假日注重门生校外平安及小我私家卫生。此外还

4、遍及了平常卫生保健常识，从迷信角度为全校门生讲解了端五传统风俗，疏导门生讲文明、讲迷信、讲卫生，养成精良的生存体式格局。在本次举止中，我校充沛应用传统节庆日对全校门生举行传统文明教导，掀起了倡议野蛮高潮，更是承端五文明精髓，扬民族传统秘闻，将传统节日于当代野蛮连系，既熏陶了门生们的情操又激发了门生们的爱国热忱。篇二：开展端午节主题举止总结201X年的6月9日是阴历蒲月初五，的传统节日--端午节。为充沛应用传统节日宏扬中华民族优异文明，我校在端午节时期普遍开展了“咱们的节日·端午节”主题举止。黉舍增强宣扬力度，开展厚实多彩的举止，营建了粘稠的节日空气

5、。我校经由过程黑板报、主题班会、手抄报、综合实际——包粽子等方式，对我国的传统节日--端午节，做了鼎力大举宣扬，充沛宏扬中华民族优异文明。主题班会手抄板展示实际举止经由过程我校主题举止的开展，使门生铭刻的不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国肉体。五千年的中华文明史少不了屈原，绚烂的文学史少不了屈原。屈原的肉体是不朽的。不论时间若何变化，他永久生活在岁月的长河里，永久铭记在人们的心中！篇三：开展端午节主题举止总结一、举止目标为进一步宏扬以爱国主义为焦点的民族肉体，充沛应用传统节日传布民族优异文明，厚实门生节日生存，依据下级文件肉体，连系“我

6、的梦”和“三爱”系列举止，我校开展了以“咱们的节日·端午节”为主题的系列教导举止，现将举止总结以下：二、举止内容1、经由过程红领巾广播站、国旗下演讲的方式，对我国的传统节日--端午节及其意思，做了鼎力大举宣扬，充沛宏扬中华民族优异文明。2、各班开展了以“咱们的节日·端午节”为主题的队课，队课中孩子们的劳绩很大。比方一年级同砚的说了端午节的由来，五年级同砚接头了端午节与屈原等等。3、倡议门生寓目无关先容“端午节”来源的视频，撰写心得，抒发对祖先的戴德和仰慕。4、教育学生在“端午节”当天在怙恃的领导下举行踏青等节日风俗举止。同时，教导门生维护环境，爱护

7、花卉树木。5、以"我向前辈学一技"为主题，进修粽子的种种包法，既突出了主题，又学到了常识，受到了教导，起到了预期结果。6、端午节也是自古相传的“卫生节”，黉舍招呼、构造门生应用假期对黉舍、社区、家庭举行卫生大扫除，以实践行径达到“爱家、爱校、爱祖国”的情怀。7、开展了爱心自愿办事举止。以关爱农民工子女、留守儿童、特困家庭等为重点，以班级为单元开展关爱行径，通报节日的问候和祝福，让他们感受到来自四周的温暖与关爱。经由过程以上举止，队员们不但学到了对于端午节的无关常识，更在浓浓的节日空气中，真正体会到传统文明的意思。“咱们的节日”系列举止是一项长时间的

8、、保持不懈的事情，需求咱们进一步开掘教导内容，需求更多的支出和起劲。我校将保持经由过程确切可行的各项举止，把教导与黉舍的各