最新（总结范文）之2020年我的远程网络研修总结.doc

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1、最新（总结范文）之2020年我的远程网络研修总结我的长途网络研修总结_我的长途网络研修小结训后研修揭示：“培训有起点，进修无止境”，本期项目虽已靠近序幕，但咱们的办事还将持续。项目完结后咱们会在平台中举行训后研修举止，课程可重复进修，服装论坛t.vhao.net依然开放，专家会连续在线解答您的题目，平台会长时间为您开放。等待您连续热忱介入！但愿这里一直是您生长的网络社区！但愿这个研修的故里给您带去更多的教授教养聪明和自我打破的勇气！谢谢有您：培训一起走来，谢谢有您的踊跃介入、您的支撑和懂得。在此时咱们更但愿听到您的需要，您的看法和倡议对咱们异常首要，请您写下来告诉咱们：此次的进修让我如沐春雨，

2、使我分明了许多。这次的研修进修，方式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交换、谈论，在交换、谈论中教员配合探求、集思广益、各抒己见，人人的观念来得更间接、更质朴、更实在。在交换中失掉启示，失掉伤心。经由过程此次研修我的意志质量也得到了一次很好的历练，使我在这长久的进修中获得了一笔肉体财产！非常谢谢此次长途研修！我必定把这次长途研修所得运用到本人的教导教授教养实际中去，做一位优异的国民教员。延长浏览：网络研修进修规划校长研修立足于校长的自我进展，充沛表现了以后素养教导的理念。从进修的意义上来讲，校长也是门生。关于当代教导治理理论要深刻不断地进修，接收当代教导思维，起劲晋升本人的治理程度

3、。以是，作为校长在接收培训的同时，也要自动自修，强化本人的进修认识，接收新思维的挑衅，“优异教授教养校长培训工程”给咱们搭建了一个意识自我，深思教导，自发进步的平台。借此春风，我要不息加深研修程度，起劲进步自我素质和治理程度。一、我心目中优异教授教养校长的规范──我起劲的偏向“优异教授教养校长”，首先是个教授教养校长，校长的后面加了一个“优异”字，就多了些外延，多了些义务当好教授教养的指挥员，要掌控教授教养的大局，洞察教授教养的纤细变迁，实时应变，步伐得力。教授教养校长不仅是职务，更是一种职业，它请求必需具有这个职业所需求的统统素养。(一)巩固的业余根底优异的教授教养校长，必需拥有赅博的常识和

4、精深的营业才能，必须有精良的生理素养和较强的行政才能，必须有迷信的构造向导才能和整合社会资本的才能。一句话，教授教养校长必需是教导专家。（二）进步前辈的教导思维。优异的教授教养校长要有进步前辈的教导现实、进步前辈的教导思维和果断的素养教导理念；要有寻求教导真谛的豪情，为索求最迷信、最顺应、最全面的教导教授教养模式而献身的肉体；要有对门生生长、对教员业余生长、黉舍迷信进展、教导奇迹进展高度担任的事业心和责任感；要不时处处揭示本人尽量地遵照社会进展纪律、教导进展纪律、黉舍进展纪律、师生配合生长纪律，对教导有粗浅的懂得和深挚的豪情。（三）高强的品德魅力古训：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。

5、俗话也说：“喊破嗓子，不如做出模样。”营业校长是教员的排头兵，应不时处处起到圭臬标准带头感化。在工作中，要苦守事情岗亭，严守事情规律；带头备课、上课、上示范课，撰写论文等等。在营业上，营业校长比如交锋场上的“教头”，堪为教学上的里手行家，要做到“本人授课高质量，指示他人高水平。”另外，保持天天“转一转”，校园旮旮旯旯留下身影；“听一听”，稍有余暇就蹲班听课；“谈一谈”，常常与教员或门生谈心；“议一议”，和领导层、教员实时相同无关情形；“想想”，实时总结深思一阶段事情，找出缺乏；“学一学”，能保持学一点理论文章，在点滴中求进步。以无声的行径接替有声的敕令，潜移默化，慢慢影响铸造一批肯吃苦、善进修

6、、营业强、能战争”的教员部队。（四）卓着的教授教养实际卓着的教授教养实际是检讨校长是不是优异的仅有规范。起首，要具有较强的行政才能，我觉得校长的思维水和蔼行政才能有着亲近的内涵联络，校长的行政才能在全部教导实践中是极端首要的，脱离了行政才能和教导实际的教导思维只能成为无源之水、无本之木。其次，要有阔别功利、恬澹明志的心态，不急功、不争利、不折腾、不急躁，自发遵照教导进展纪律，深刻教导教授教养实际，让究竟措辞，让汗青评判，这是教授教养校长必需保持的准绳。（五）无畏的立异肉体立异是进展的能源，立异是教授教养校长必需拥有的本性。敢于立异、勇于立异、擅长立异，是成“名”的必经之路。作为教授教养校长，要

7、有立异教导奇迹的责任感，敢于立异的胆识和行动。以后，跟着《国度教导与进展中长期计划》的实行，革新成为教导奇迹进展的幸免趋向。教授教养校长要安身黉舍这一根底教导的阵地，有所立异、有所打破、有所进展在教导革新中必需拥有无所畏惧的立异肉体，既做领军人物，又做一般一兵。（六）荡漾的教导情怀咱们应该苏醒地认识到，一个无效合作的事情环境是教员专业化进展必弗成缺的生长环境。教员惟独踊跃介入到教研组调和构造的建设