最新（总结范文）之初中英语远程学习总结.doc

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1、最新（总结范文）之初中英语远程学习总结初中英语长途进修总结一、培训进修情形这次培训的科目一共四个科目，分别是：《讲堂教授教养计谋与深思》、《讲堂教授教养治理》、《上好课——初中英语》和《上好课——教授教养计谋（初中）》，划定每科目标进修时候要达到四个小时，并且，10至19分钟，要更新时候，不然，分钟数就不能计算进内里。每一天，我准期地关上电脑，频频地，认真地读和寓目专家们的教训之谈，时候不知不觉曾经达到了66小时53分钟。在读或许寓目专家们的教训之谈以后，我实时地写研修日记，谈论班里学员的研修日记21次。积极地介入“班级服装论坛t.vhao.net”，并给班里学员回帖42次。我根据我曾经上过

2、的一篇教案，认真地填写好“教授教养设想与深思”，还关上班里学员的教授教养设想与深思，特别是被指点先生保举的陈祥环、陈洁、钟爱兰、卢燕、郑福梅五位学员的教授教养设想是非常好，设想思绪清晰，让人一看就分明。应当向他们进修，进修他们的教训，进修他们的敬业肉体。指点先生安置功课后，我当真写好每一篇功课，定时实现，并且我的五篇功课都被评为优异，此中三篇被指点先生保举，这是我辛苦劳动的效果，除另外，我还挤出一些时候阅览班里学员的功课，以及作了37次的谈论，从中吸收教授教养教训，来进步我的业余常识程度。二、体味经由过程此次长途培训的业余进修，经由过程观赏这些优异的讲堂教授教养视频和进修了这些如同甘露的教授

3、教养理论，使我进一步更新了本人的业余常识，提高了本人的教导理论水和蔼业余程度，明确了怎么样落实新课程理念，怎么样举行讲堂设想、教授教养深思和无效教授教养。同时，经由过程此次进修培训，也发现了本人有很多多少缺乏的地方，在往后的教导教授教养（此文来自斐斐课件园）工作中，要多进修教导教授教养（此文来自斐斐课件园）理论，不息进步本人的营业常识和教导教授教养（此文来自斐斐课件园）才能，要注意多进修、多积存、多研讨，不息进步本人的素养。同时，以书为载体，活到老学到老，以教授教养深思为激活点，捉住门生的心灵，进步讲堂的教授教养结果。教授教养的路还很长，我会在进步本身素养的基础上，勤练营业，为教导奇迹的进展

4、竭尽尽力。初中英语长途进修总结[篇2]20xx年10月15日-30日，我参加了为期半个月的新课程网络培训班。我深深感觉，此次的进修让我在工作上、学习上都有了很大的劳绩！本次培训为咱们设想了灵巧多样的培训体式格局，使咱们教员有幸聆听了专家对咱们的理论指示。咱们在培训网上听到列位学科专家的讲座，从中让我懂患了怎样将知识变活，让情绪走进讲堂，给门生宽绰的思想空间，教员要为门生建立精良的进修环境，让讲堂变的加倍生动无味，最大限度的培植门生的进修乐趣，让他们由被动进修变成自动进修。关于一个初中教员可以或许列入如许的研修，咱们注意的不是效果，而是咱们进修的进程，咱们学到了甚么，咱们当前应当怎么样去做，怎

5、么样去使本人变的更好，将本人所学传授予学子，我觉得这是咱们本次进修的目标，也是我本次列入进修的终究目标。在咱们培训的每一天都可以经由过程网络聆听到教导专家的呈报，听取分歧范例的讲座，每一天都能感受到思维火花的碰撞。此次培训，我从中学到了不少，不但拓宽了我的视线，还厚实了我的实际教训，更让我的思维得到了升华，使我对教导有了更新的意识，加倍热衷于教导奇迹。往后，我会加倍起劲进修，为屯子的英语教导奇迹进献本人的一份气力。同时，此次培训也使我的业余理论根底失掉增强，从教授教养视频中深受启示。没有理论支持的研修是没有根底的。脱离了理论进修，咱们的教授教养研讨举止是浮浅的，是飘浮的。专家们从中学英语讲堂

6、教授教养的几个首要环节连系新课程规范举行专题讲授，在进修的过程当中我连系实践生存也得到了如下几个体味：一、看准目的，摆正目标。作为先生，咱们的目的是教书育人，而不是逼迫门生转变他们本身的思维和魂魄，他们的设法主意也许是你意想不到的，当一定是无邪天真的！二、教授教养工作中，自始至终都应该以门生为主体，让他们成为讲堂的仆人，让他们的每个特色都能失掉最大水平的表现。精确的教导手法。我一直信任，惟独精确的教导手法，才能让孩子们失掉最合适的教导，不论是学习上，仍是其余方面，都能体现出他们最实在的一壁。此次的进修让我加倍深信了这一观念。三、教员作为人类魂魄的工程师，不但要教好书，还要育坏蛋，各个方面都要

7、为人师表。师德不仅是对教员小我私家行动的标准请求，并且也是教导门生的首要手法，起着“以身立教”的感化。教员要做好学生的魂魄工程师，起首本人要有崇高的道德情操，才能以德治教，以德育人，能力成为一位及格的教导工作者。一个好教师还必须非常看重“言传”外的“言教”，要以本身的行动去影响进修，真正成为门生的榜样使门生从教员身上了解甚么应为之，甚么不可为。是以，教员的教授教养，待人接物，行动活动，一言一行都必须当真、稳健