中秋晚会活动策划优选模板5篇分享.doc

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1、中秋晚会活动策划优选模板5篇分享　　中秋晚会活动策划书【一】　　名城是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区。为使名城的销售达到“更上一层楼“的目的，特决定举办中秋晚会。现对本次中秋晚会实施方案详述如下：　　一、活动时间　　201*年9月27日(中秋节)18：00—21：00　　二、活动地点　　名城中心广场　　三、活动主题　　望月　　主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入就是回到了家。　　四、活动目的　　1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台　　2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘　　3、深度挖掘潜在消费群体　　五、

2、活动预计参与人数　　中秋晚会：600人　　中秋酒会：400人　　合计：1000人　　六、活动宣传语　　“今晚回家吃饭吗?”　　活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。　　七、活动方案及创意构思　　l活动前的推广措施：　　1、在本次活动中推出当日购房可享受9.18折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件);　　2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干;　　3、制作“名城”字

3、样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型);　　以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。　　中秋晚会活动策划书【二】　　一、活动主题：迎中秋佳节，促班级团结　　二、活动目的：传承中国传统文化，积极弘扬团结友爱精神，促进班级团结，提高班级凝聚力。这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚在一起，享受一个属于我们冶金3班的月亮，让我们共度一个别样的中秋佳节。　　三、活动时间：农历八月十三晚(具体时间待定)　　四、活动地点：昆明理工大学呈贡校区梨园　　五、策划主办单位：冶金与能源学院冶金103班班委，团支部　　六、活动负责人：班长赵路，副班长高美沙，

4、团支书王康力　　七、活动方案：　　1.买气球与荧光棒布置活动现场，制造活动气氛　　2.买月饼，水果，薯片，饮料等　　3.负责人做好一切就绪工作　　4.做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围　　5.组织五个节目(包括演唱，走秀等)　　6.班级集体玩游戏(如：成语接龙，绕口令，比赛吹气球，一个人做动作，另一个人猜等)　　7.节目与游戏穿插进行，争取high翻全场　　8.活动结尾共同唱——难忘今宵　　9.班长总结活动，结束!　　八、活动备注：　　1.班级注意活动现场的卫生清洁(自带垃圾袋)　　2.尽量节省不必要的开支，争取过一个节俭又有意义的中秋节　　中秋晚会活动

5、策划书【三】　　一、晚会主题：喜迎新生，互动中秋!　　二、晚会背景：　　在夏末秋初的这么一个富有诗意的季节里，我们大一的学生结束了漫长的假期，告别了高中的生活，来到了梦寐以求的大学。　　经历了军训的训练，十级的我们将进入大学的课堂，展开新的生活。在异地的学习是艰苦的，在异地的生活是精彩的，在异地的节目是值得期待的。'独在异乡求学者，每逢佳节倍思亲。”在这中秋来临之际，我校举行了“迎新中秋晚会”的活动。本着团结友爱的原则，发扬同学间的合作精神，增强团体凝聚力，提升同学间的相互交流能力及深厚的友谊，增进师生间的交流，用歌声和舞蹈，来寄托我们对亲人的思念，让歌声拉近我们

6、的距离，借旋律带走我们孤独的情绪!　　三、晚会时间:XX年9月20日18：30到20：30　　四、晚会地点：河北劳动关系职业学院会议室。　　五、晚会组织名单　　总策划：宣传组：后勤组：外联部：纪保部：文秘部：学习部：文艺部：　　组织部：社会实践部：体育部：广播部：　　六、晚会流程　　1.9月17日由宣传部和广播站负责在学院内宣传。　　2.9月18日至9月19日彩排。　　3.9月20日由后勤布置活动现场，下午六点安排领导前排就坐。　　4.主持人介绍到场的领导。　　5.晚会开始　　注意事项：　　(1)一共几个节目,每个节目之间的联系如何去安排。　　(2)每个节目需要多

7、长时间，应该如何安排，参加者的姓名和班级都要报清楚。　　中秋晚会活动策划书【四】　　一、晚会主题：喜迎新生，互动中秋!　　二、晚会背景：　　在夏末秋初的这么一个富有诗意的季节里，我们大一的学生结束了漫长的假期，告别了高中的生活，来到了梦寐以求的大学。　　经历了军训的训练，十级的我们将进入大学的课堂，展开新的生活。在异地的学习是艰苦的，在异地的生活是精彩的，在异地的节目是值得期待的。'独在异乡求学者，每逢佳节倍思亲。”在这中秋来临之际，我校举行了“迎新中秋晚会”的活动。本着团结友爱的原则，发扬同学间的合作精神，增强团体凝聚力，提升同学间的相互交流能力及深厚的友谊，增

8、进师生间的