幼儿园教师节活动方案.doc

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1、幼儿园教师节活动方案　　【范文一】　　活动目标　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。　　活动准备：　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。　　活动过程：　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。　　(1)幼儿观看视频。　　(2)教师提问。　　师：录像里有谁?老师们在做什么?

2、老师教你学会了哪些本领?　　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?　　幼儿展示所学的本领。　　4.介绍教师节。　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。　　5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。　　【范文二】　　活动目标：　　1、知道20xx年9月10日是第三十一个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。　　2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。　　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。　　活动主

3、题：心目中的老师　　活动内容：　　一、各班活动详情：　　1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。　　2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。　　3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。　　4、综合：我爱我的老师(504)引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。　　5、手工：感谢老师(505)开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。　　二、集体活动　　每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签

4、名版一样。(形式请在周五到501班参照模板)　　展示形式和时间：　　1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。　　2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。　　人员分配：　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。　　2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班　　【范文三】　　活动意图：　　小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让

5、幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。　　活动名称：语言活动——老师，您真好　　活动目标：　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。　　活动准备：　　幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。　　活动过程：　　一、开始部分　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活

6、的视频，了解老师的工作。　　(1)幼儿观看视频。　　(2)教师提问。　　师：录像里有谁?老师在做什么?老师教你学会了哪些本领?　　二、基本部分　　1.儿歌《老师本领大》。　　老师本领大　　老师老师本领大，　　会折纸，会画画，　　唱歌跳舞顶刮刮，　　我们大家都爱她。　　我们大家都爱她。　　2.幼儿展示自己跟老师所学的本领。　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。　　3.介绍教师节。　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。　　4.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。　　三、

7、结束部分　　引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样?　　四、活动延伸　　请家长与幼儿共同制作亲子礼物----教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声好。　　【范文四】　　为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓，全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆祝活动，K歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。　　一、指导思想：　　营造尊师重教的氛围

8、，弘扬尊师重教的风尚