下学期高二语文教学计划.doc

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1、下学期高二语文教学计划一、学情分析　　1、06计算机（1）班、（2）班、06财会，每班级40多个学生，学生数不多，男少之比，41：5，30：10，10：34，不是很协调，总的说来还是好管理的。　　2、职高学习生涯，已经体验过一年，较熟悉职业学校的教学与管理的模式。　　3、原先由江淑玲老师（女）任教一年，较认同女教师的教学风格。　　二、教材分析　　本套教材是根据教育部XX年颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》编写的，是本届学生最后一次使用。随着时代的发展，新的去年就已经推广使用了，分四册，前三册为基础平台，第四册为提高平台，课文也做了

2、较大的调整，力求体现时代精神和职教特色。　　三、教法分析　　总的教学理念：一个是“少”，一个是“精”。即内容要少，课文要少，步骤环节要少；板快要精，专题专讲，问题细化，体现基础性、工具性。　　针对职高学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应该考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必须有自己的个性。　　可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。　　三、学法指导　　以激发、培养学生的学习语文的兴趣为突破口，目的在于养成自主学习语文的良好习惯。听说读写四个方面入手。　　四、具体措施　　（1）、精简课文。　　把课文

3、精简到16篇，保留5篇会考篇目《明湖居听书》《谈谈记忆》《项链》《游褒蝉山记》《宋词二首》，选用时代感强的课文　　（2）、精简课堂　　不求面面俱到，但求课堂气氛活跃。可以侧重只讲某段，某个句子；或者只讲某个方面，如修辞，如细节描写等。　　（3）、备课时确保教学目标单一，落实每课时的教学目标。　　（4）、设置新板块，有新的亮点，一分钟讲演。每节课有新的学生上台，避免每天只有老师一张面孔。　　（5）、有条件的话多去阶梯教室，让学生多体验现代化教学的好处。　　（６）、鼓励学生作文一定要积极表达自己的思想感情。　　　　五、教学进度　　周次起讫月日

4、教学内容教时执行情况　　18.27~9.2始业教育　　29.3~9.9军训　　39.10~9.16《我的母亲》3《每天四问》14　　49.17~9.23《明湖居听书》2《黄鹂》24　　59.24~9.30大作文1小作文1单元练习24　　610.1~10.7国庆放假　　710.8~10.14《闽中桥梁甲天下》3大作文14　　810.15~10.21《谈谈记忆》3小作文14　　910.22~10.28《神舟六号再续神话》2单元练习24　　1010.29~11.4《谈〈水浒〉的人物与结构》3　　大作文14　　1111.5~11.11〈尚俭戒奢侈

5、〉２〈善良〉1练习１　　1211.12~11.18复习２　　　　期中考试３２　　1311.19~1125〈广告词〉3小作文（应用文）１4　　1411.26~12.2〈经典广告中的文学策略〉2练习２4　　1512.3~12.9说明书２　　演讲词24　　1612.10~12.16大作文1〈阿ｑ正传〉34　　1712.17~12.23〈项链〉3小作文１4　　1812.24~12.30〈林黛玉进贾俯〉2　　〈最后一片叶子〉24　　1912.31~1.6〈游褒禅山记〉４4　　201.7~1.15〈宋词二首〉４　　4　　211.16~1.20期末考试