机械设计基础练习2daan.doc

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1、《机械设计基础》练习卷2一、选择题:1平面高副所受的约束数为A、1;B、2;C、3。2铰链四杆机构ABCD中,AB为曲柄,CD为摇杆,BC为连杆。若lAB=30mm,lBC=70mm,lCD=80mm,则机架最大杆长为A、80mm;B、150mm;C、120mm。3带传动的主要失效形式是带的()。A、疲劳断裂和打滑B、磨损和打滑C、磨损和疲劳断裂4机器中各运动单元称为:A、零件;B、构件;C、机件。5用简单的线条和规定的符号代表构件和运动副所绘制的机构简图称为:A、机构运动简图;B、机构示意图;C、运动线图。6平面铰链四杆机构ABCD

2、中,AD为机架,LAB=40mm,LBC=60mm,LCD=120mm,LAD=120mm,那么:A、AB杆为曲柄,CD杆为摇杆;B、CD与AB杆均为曲柄;C、AB与CD均为摇杆。7铰链四杆机构中存在曲柄时,曲柄   是最短构件。A.一定B.不一定C.一定不8、拧紧螺母时的功率主要与螺纹的_______有关。A.升角B.线数C.螺距和牙型角D.升角和牙型角9、三角带的公称长度是指。A.外圆周长B.内圆周长C.节线周长10、齿面接触疲劳强度设计准则是针对齿轮建立的。A.齿面点蚀B.齿面胶合C.齿面磨损11、.曲柄摇杆机构中,摇杆为主动件

3、时,___________死点位置。A.不存在B.曲柄与连杆共线时为C.摇杆与连杆共线时为12、平面机构中,如引入1个转动副,将带入个约束,保留了自由度。(A)1,2(B)2,1(C)1,113、铰链四杆机构是按的不同形式分为三种基本形式的。(A)摇杆(B)连架杆(C)连杆14、曲柄摇杆机构中,摇杆为主动件时,死点位置。(A)不存在(B)曲柄与连杆共线时为(C)摇杆与连杆共线时为15、___________决定了从动杆的运动规律。(A)凸轮转速(B)凸轮轮廓曲线(C)凸轮形状16.为使机构具有急回运动,要求行程速比系数 E  。A.K

4、=1B.K>1C.K<117.图示机构要有确定运动,需要有_____个原动件。(A)0(B)1(C)2(D)319.为使三角带的两侧工作面与轮槽的工作面能紧密贴合,轮槽的夹角θ必须比40°略                            A.大一些     B.小一点     C.一样大   D.可以随便20.带传动采用张紧轮的目的是_。A.减轻带的弹性滑动B.提高带的寿命C.改变带的运动方向D.调节带的初拉力21、为使机构顺利通过死点,常采用在高速轴上装什么轮增大惯性?()A、齿轮B、飞轮C、凸轮22、下列螺纹用于传动的是(

5、)。A、梯形螺纹B、管螺纹C、普通螺纹23、在螺栓联接中,当有一个被联接件较厚,而且需要经常拆卸时,宜选用的联接类型是联接。A、双头螺柱B、紧定螺栓C、普通螺栓二、填空题1、构件所具有的的数目称为自由度,作平面运动的自由构件具有个自由度。2、构件具有确定运动的条件为的数目机构的自由度。3、三角胶带按剖分面尺寸大小分等型号,其公称长度是指长度。4、带传动工作时,带的最大应力发生在。5、联接螺纹常采用,传动螺纹常采用6、运动副是指能使两构件之间既能保持________接触,而又能产生一定的形式相对运动的_______。三、是非题1、螺纹的

6、螺旋升角愈小,螺纹的自锁性能愈好。()2、带传动中的弹性滑动是可以防止的。()3、 机构都是可动的。()4、在平面连杆机构中,连杆与曲柄是同时存在的,即有连杆就有曲柄。()5、凸轮转速的高低,影响从动杆的运动规律。()6、内燃机的活塞与缸体组成转动副。()7、 一部机器可以只含有一个机构,也可以由数个机构组成。……(√)8、 机器的传动部分是完成机器预定的动作,通常处于整个传动的终端。(× )9、 机构是具有确定相对运动的构件组合。………………………………(√ )10、 构件可以由一个零件组成,也可以由几个零件组成。………………(√ 

7、)11、 整体式连杆是最小的制造单元,所以它是零件而不是构件。……(×)12、 连杆是一个构件,也是一个零件。………………………( √)13、V带型号中,截面尺寸最小的是Z型。()14、在螺纹联接的结构设计中,通常要采用凸台或鱼眼坑作为螺栓头和螺母的支承面,其目的是使螺栓免受弯曲和减小加工面。()15、极位夹角是曲柄摇杆机构中,摇杆两极限位置的夹角。()16、螺纹联接是不可拆联接。()17、机构处于死点位置时,其传动角等于90°。()18、凸轮轮廓的形状取决于从动件的运动规律。()19、带传动的弹性滑动是不可避免的,打滑是可以避免的。

8、()20.带传动的从动轮圆周速度低于主动轮圆周速度的原因是带的弹性打滑。  (√)21.链传动的平均传动比是常数,而瞬时转动比是变化的。                  (√)22链传动中,节距p增大则传动能力也增大,

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