主题班会教案之消防安全教育教案（三）.doc

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1、主题班会教案之消防安全教育教案（三）　　一、创设情境　　1、说说对火的认识　　2、师：同学们，你们能说一说火的用处吗？　　3、对火灾的认识　　师：火对于我们并不陌生，火的发现对于人类的进步和社会的发展有很大的影响。但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。如果用的好的话，它会给我们带来便利如果用的不好的话，它给我们带来的就是灾难。下面就让我们一起来看一组触目惊心的火灾。（世界十大火灾）　　师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗？　　生：可怕、无情、恐怖、生命的脆弱……　　4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的

2、性命，烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防安全知识，让“消防安全伴我行”。　　二、探究新知提升认识　　（一）交流汇报　　师：同学们在课前已经和自己的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们的小组当中说一说你们的方法吧。　　1、小组交流调查表　　2、每个小组汇报调查表　　3、讨论你认为哪种灭火的方法最有效呢？　　4、教师通过课件做简短的小结。　　调查表　　探究的问题　　解决的方法　　改进的方法　　油锅着火时怎么办？　　电视机起火了怎么办？　　液化气因漏气着火了怎么办？　　（二）火灾中的报警　　

3、1、师：见到火灾时你应该怎么办？（打电话119）　　2、教师总结火灾报警须知：　　师：事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。　　要派人来主要路口迎接消防车。　　3、学生模拟拨打报警电话。（活动）　　（三）火灾中的自救　　1、如果你现在已经身处火场之中，你如何自救呢？（在教室一角布置“家”的场景，提供桌子，电话、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，学生分组来参与游戏，尝

4、试用所提供的物品来保护自己，尽快逃离现场，不被火烧伤。）　　2、分组交流在火灾中怎样做的。　　3、汇报，让做的好的同学来说一说自己的办法。　　（四）逃生演习　　1、进行火灾逃生的演习。　　2、教师总结（火场逃生七十二字诀）　　熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；　　保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；　　慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；　　火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；　　迷离险地，不贪不闹。　　三、再度感悟明确意识　　生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传

5、消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。