小升初英语自我介绍范文及技巧.doc

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1、小升初英语自我介绍范文及技巧  小升初英语自我介绍技巧  首先、面对小升初英语面试,学生一定要提高自身的英语表达和运用能力,展现自我的风采。  在小升初英语考试中,基本上都有自我介绍这一环节,而这也是考官了解考生最直接的方式,一个好的自我介绍就可以让考官对学生印象深刻,就可以让学生增色不少。而这一切的前提都需要学生具备良好语言表达能力。只有具备的良好的语言表达能力,学生才可以将自我介绍做好,并适时发挥自身语言的魅力。  在给孩子进行英语口语测试的时候,我们不难看出,很多小朋友回答问题都很机械化,没有自身的特点。假设每个学生都

2、是这样子去回答考官的问题,学生想要从中突出自身特点,为考官留下深刻印象,就显得相对困难。因此,学生如果想在小升初英语面试中获胜,就不能仅仅背诵几篇精美的文章,而是要切切实实的提高自身英语语言运用能力,提高自身的英语表达能力,展现出自我的风采,才能给考官留下深刻的印象,为取得高分埋下伏笔!  其次、拓充英语知识面,了解各种热门话题诸如:音乐、体育等相关知识。形成自我观点和看法。  在自我介绍中,学生常常会说到自己的兴趣爱好等内容,这时就需要学生对相关的知识进行相应的拓展,展现自身的英语能力。而展现自我英语能力的一个重要前提,就

3、是对这些内容需要学生有一定的知识面,了解相关知识背景。才能够将其运用到英语语言中。  最后、应对小升初英语面试,学生一定要树立敢于表达,勇于发言的信心。并且培养逻辑能力,屡清思路。分清回答问题的次、重点。运用口语表达技巧,突出重点,把自身英语能力表现得淋漓尽致。才能够让自己在小升初英语面试中获胜。  小升初英语自我介绍范文  2016小升初面试英语自我介绍范文一:  Iama12yearsoldboy.Smartandhandsome.Iamproudofmyself.BecauseIcangetperfectscoresi

4、nChinese,MathsandEnglish.Itisnotgoodenough.Iamalsoproudofbeinganelderbrother.ThatisaFridayevening,mybabybrotherwascryingallthetime.Myparentswerebothcookingfordinner.Isaidtomymum,letmelookafterthislittlething.Mymumsaid,"Areyousureyoucan?""Yes,believemeIcan."Ianswere

5、d.Thenmumwenttothekitchen.Iwenttowardsmybabybrother."Ohbaby,don'tcry.Iwillsingasongforyou…"Icarriedhimandsingsongsforhim.Afterawhile,hewasasleep.Iwassotired.Myparentswerehappyandpraisedmeagoodboy.ThisismyfirsttimetolookaftermybabybrotherandIfeelproudofmyself.  2016

6、小升初面试英语自我介绍范文二:  Mynameis.Iamanoutgoinggirlboy.Ihavemanyhobbies,suchasbasketball,football,readingandsoon.AmongthemIlikereadingbestbecausewhenIamreading,Iamveryhappy.ReadinghelpsmetoknowthingsthatIdonotknowbefore.Inmyfamilytherearefourothermembers,mygrandfather,gra

7、ndmother,fatherandmother.Myparentsarestrictwithmewhilemygrandparentsarekindtome.IlovethemallandIwanttostudyhardinreturnfortheirkindnesstome.  2016小升初面试英语自我介绍范文三:  Hello!(sir/madam/ladiesandgentleman)  Myname's(中文名字),andyoucancallme(英文名字).  I'melevenyearsold.Istudyi

8、n……PrimarySchool,andI'minClass5,Grade5.There'rethreepeopleinmyfamily,they're……mymotherisa(职业)……myfatherisa(职业)……Idolovemyhappywarmfamily!Inadditi

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