电器及PLC控制技术教学大纲.docx

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1、课程名称：《电器及PLC控制技术》适用专业：电子电器应用与维修专业，电子技术应用专业课程性质：实训教学实训学时：12实训项目个数：4一、课程教学目标与要求　　可编程控制器应用实训目的是掌握可编程控制器的指令系统、编程方法、应用技巧。为毕业后的工作奠定基础。通过实训培养学生实事求是、严肃认真、团结协作、踏实细致的严谨工作作风和科学工作态度，提高综合素质。二、教学内容与要求　　1、掌握PLC基本概念，指令系统基本环节、设计方法、编程技能、I/0连接的基础上，熟练操作PLC，学会PLC编程软件的应用，具有用计算机进行程序输入、程序传送、

2、模拟调试和修改的能力。2、能阅读并理解PLC的梯形图及指令表，熟练编写简单控制系统的应用程序。3、对简单的传统控制系统，具备用PLC进行技术改造的能力。4、具备面向问题、面向现场进行程序编制与系统设计能力。5、具备借助于工具书以及相关资料查阅PLC的相关技术数据、指令功能以及系统构成和调度、维护的能力。三、教学实施　　本次实训时间安排为12课时。具体安排情况如下表所示。序号教学内容教学要求教学课时项目一PLC的程序设计程序设计介绍、计算机编程软件使用练习、简单程序模拟调试练习4课时项目二三相异步电动机的星/三角换接起动控制了解三相

3、异步电动机的星/三角启动原理、起动的控制要求，输入输出的分配，确定编程的思路，编制梯形图程序。2课时项目三送料装车系统的设计了解送料装车系统的工作原理以及控制要求，输入输出的分配，确定编程的思路，编制梯形图程序。2课时项目四十字路口交通灯模拟控制了解十字路口交通灯控制中红绿黄灯的变化规侓，整理出课题的控制要求，输入输出的分配，编制梯形图程序。2课时项目五LED数码管显示控制程序了解LED八段数码管显示数字和字符的原理，了解课题的控制要求，输入输出的分配，通过一个显示方式（如从0显示到9显示），确定程序的编程思路，编程梯形图程序。2

4、课时四、考核与评价根据各实训模块设计成果和调试效果评定成绩。　　成绩按百分制评定。　为了保证实训的效果，使每一个学生都能亲自动手，学生2~3人一组，由老师进行现场指导，对实训项目逐项进行，并对实训成果进行记录。