网络远程教的好处.doc

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1、网络远程教育的好处利用远程教育教授教养对教师提出了要求，也极大进步了教师的素质；利用远程教育教授教养丰硕了课堂教授教养，也进步了课堂教授教养效果　　要求教师改变上课方式，以前上课即一书、一教案本，一支粉笔、一黑板足矣。一节课下来，一身尘灰，声嘶力竭，身心俱损。现在上课则是U盘、电视、电脑。对教师上课的要求真恰是实现教师是课堂的介入者、引导者，也要将学生学习的方式由以前的被动接受学习变成自主学习、使用学习、探索式学习，要求教师在上课时，使教授教养方式发生本质的变化。　　要求教师改变备课方式。以前的备课就是一支笔，几本参考书，

2、再加上一个教案。利用剪刀胶条拼拼凑凑的进行教授教养设计。这样的结果是内容单一，形式枯燥，呈现方式简朴，翻不完的书，写不完的字，搞得头晕手酸，现在要利用远程教育资源就要完全改变这一状况，教师要到网上备课，查阅资源要在网上，完成教授教养设计要在网上，上课仅凭一张U盘或直接打开网上视频资源即可。　　要求教师认识远程教育的基本内容和使用方法。远程教育资源内容异彩纷呈，形式多样。远程教育资源包括了教授教养所需的教授教养设计、经典试题、课件演示。作为教师首先必需了解把握这些全部内容，才能使其资源有效为教授教养服务，同时，不同的教授教养

3、资源需要不同的软件支持，这就要求教师纯熟把握各类软件使用方法。为了利用远程教育教授教养哪怕你是一位电脑盲，你也要想方想法变成一名会利用远程教育资源的电脑通。 为进步农村基础教育质量，国家推进农村中小学现代远程教育工程，我校将这项工程确实落到实处，近两年来，我校添置教授教养设备，接收积累了丰硕的教授教养资源，建立建全了一整套远程教育治理轨制作为教育一线教师，同时担负远程教育资源接收与治理工作的我，可谓感触许多，现浅谈体会如下：利用远程教育教授教养的点滴体会　　总之，我感觉远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息通达了，变

4、得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加辉煌、灿烂的明天，因此我们应该充分利用远教资源为教授教养服务，让远程教育达到最佳效果 　　经由几年的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我以为，假如我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教授教养设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢?利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了前提。在利用学生自习时，我利用多媒

5、体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的气力，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和立异的聪明,使同学们感觉到糊口中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.　　远程教育是素质教育的新工具在我使用和利用远程教育资源时，面临如斯充足、精美的远程教育资源，我感到非常的高兴、激动，通过学习和使用，如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的爱好，大家开始强烈热闹讨论一节课有多长时间

6、，并在课后随时观察自己糊口附近有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，公道利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。有时我把有关教授教养资源应用于实际教授教养中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，我发现学生在轻松痛快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更进步了学生的爱好。　　　远程教育是新时期教授教养的新方法通过我对远程教育学习和应用，使我感慨感染到这是现代多媒体信息技术教育对传统教育的挑战，突破了传统的教授教养模式和教授教养技术，开始消除地区性的教育差距，能让农牧区的孩子同

7、其它大城市的孩子一样享有优质的教育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶，改变了课堂教授教养以教师的语言讲授为主要形式，一直沿袭单一的口耳相授的教授教养模式，使我们的教授教养方式变得丰硕多彩，让课堂更形象、详细、生动，更直观，更逼真。使用教授教养光盘、教育网络去采集和利用各种教授教养媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更通达了，不再限制学生的发展空间，更能有效的进步学生学习爱好。　　远程教育是新资源的新跨越自从我接收了丰硕的远程教育教授教养资源以来，并利用资源实现了教授教养质量的不乱进步。我总结了以下三点体会:

8、我个人以为远程教育资源的作用和好处有两个：一是匡助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正专心去从事教育教授教养工作,不断进步自身水平.通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教授教养理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大进步,教育教授教养方法不断更新。二是远程教育资