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1、口活动设计巨二二习:启示无论是美术活动还是其他活,动都应该充分挖掘潜在的教育画,。素体现整体教育的目标在这一活,动中除题材本身有益于激发幼儿.的民族自豪感外教师在组织过程,,中班美术活动设计及评析中既重视培养幼儿的美术技能又、重视培养幼儿的思维能力合作能—O上海陆蕴超设计苏海琅评析。力和动手能力.,。,,:6幼儿制作教师巡回指导活动中由于教师引导得当幼目的,。。,知道长城是世界上最长的墙①鼓励幼儿用各种方法制作儿始终是活动的主体活动开始时“。②指导幼儿将自激发民族自豪感己制作的长教师先让幼儿讲讲自己了解的长,:”。城;在学准备城用积木支撑起来习制作长城时教师让
2、幼儿,1在活动室布置有关长城的图③请幼儿合作用胶带纸将各自动脑筋寻找制作材料并讨论用什,。“”。么方法来表现长城的特征怎样把片和模型制作的长城一一连接..,、、、72薄纸板蜡笔透明胶带纸剪引导幼儿观察长城的图片或各自制作的长城连接起来用什么、,、。,“”刀小型积木火柴盒若干模型看看自己制作的长城还缺材料构造烽火台⋯⋯活动中教师。。:少什么(烽火台)是当幼儿过程以援助者的身份出现的、.,一引出课题8讨论烽火台有什么用?可以需要时教师就给予适当的指导和、。,用什么材料来代替?(用小型积木帮助如请幼儿欣赏故事(月亮船》说当幼儿想在长城上添上观,,说故事中蒲公英的家在
3、哪里火柴盒堆积而成)光游客在长城周围布置高山时教、、四师生共同欣赏合作建造的师二说说长城非常支持幼儿的这一创造性想.“”,,,。。1请幼儿讲讲自己了解的长城长城感受长城的宏伟壮观激发法并及时提供了所需的材料.:。2教师小结长城是中国古代幼儿的民族自豪感整个活动充满了轻松愉快的气,,,,:氛制作难度也适中因此每个幼儿劳动人民修建的它经过许多高山评析一,,这个很长很长是世界上最长的墙人们则美术活动给我们这样都休验到了成功感C称它为万里长城古时候人们用它,来抵御敌人的入侵现在它成了世界人民观光游览的景点、“”三建造长城“”1激发幼儿建造长城的愿小班科学活动设计,望并
4、说说用什么材料制作比较合O江苏南京周玮。—适(薄纸板).,,。飞2出示长城模型引导幼儿观:一J匕目的个响罐提醒幼把罐盖盖严,.,。2引导幼儿摇一听一听自察其墙体的形状1辫别几种不同的声音知道摇_.:不同的物体能发出不同的声音制响罐发出的声音3讨论为什么人们把墙体边缘.。3(内装2培养操作兴趣指导幼儿继续做响罐造成凹凸形状的!,(为了抵御敌人的〕:其他材料)。准备浸略在墙体的凹处可以向敌人进、、、、八宝粥罐沙子大米小石头.4引导幼儿与邻座同伴共同游,,攻在凸起的地方可以躲避敌人的、、户戏互相倩浏响罐里装的是什么东纸片小铃档黄豆等若干、,。枪):西并打开罐盖验证猜
5、得是箭过程否正确、.:、4讨论用什么方法可以把墙一引起兴趣三集体游戏.1引导幼儿说说桌土有哪些材1引导全体幼儿听一听各种响体边缘的凹凸形状表现出来?.出的声音.料罐发猜一猜里面放的是5教师重点介绍墙体的制作难。:么2出令天我们来什材料,提游戏要求,点,建议采用一正一反的折叠方法,2出示装水的响堆谕幼儿猜做有趣的响罐诱你们在每个罐子。并剪出凹凸边缘(如图),一猜罐里装的是什。里装上不同的东西而且每罐只能么.,。3你们的小耳朵真灵能分辫装一样东西。、各种响罐的声音现在我们到户外二操作活动,.。1指导幼儿选择一种材料制作找一找听一听还有些什么声音
