2010年春季福建公务员考试申论真题.doc

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1、2010年9月18日陕西省考试录用公务员《行政职业能力测验》试题本　　注意事项　　本测验共有五个部分，120道题，总时限为120分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。　　请在题本、答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名，填涂准考证号。　　请仔细阅读以下注意事项：　　1．题目应在答题卡上作笞，在题本上作答的一律无效。　　2．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。　　3．监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考老师确认数量无误、允许离开后，方可离开。　　4．在这项测验中，

2、可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。　　5．试题答错不倒扣分。　　6．特别提醒你注意，填涂答案时一定要认准题号。　　7．严禁折叠答题卡！　　※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※　　※停！请不要往下发翻！听候监考老师的指示。※　　※否则，会影响你的成绩。※　　※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※　　第一部分言语理解与表达　　（共30题，参考时限30分钟）　　本部分包括表达与理解两方面的内容，请根据题目要求，在四个选项中

3、选出最恰当的答案。　　请开始答题：　　1．中国的一年四季，季季都令人神往，春日____，夏天绿荫满枝，秋时____，冬季银装素裹。　　A．姹紫嫣红硕果累累B．风光旖旎充实丰盈　　C．生机勃勃琳琅满目D．婀娜多姿五谷丰登　　2．电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式____在以光、电、磁为介质的设备中，再借助____的设备来读取、复制和传输。　　A．存储先进B．记录特定　　C．保存固有D．记忆专门　　3．民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化并非____的。举例来说，它像无垠无际的沃土，_

4、___着正统文化和精英文化而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样，流落于民间，丰厚了它的土层。　　A．相依相伴培育B．全然隔绝滋养　　C．此消彼长维系D．泾渭分明培养　　4．随着商品流通、贸易往来、人际交流的越来越____，远古时代那种依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、头顶的运输方式已很难适应社会发展的需要，于是交通运输设施的兴建与运输工具的制造便____。　　A．突出迫在眉睫B．重要备受瞩目　　C．明显日新月异D．频繁应运而生　　5．如果把一些中国象征都只是当作“元素”，就有点儿像把文化和传统当作饰性的小挂钟，看上去____，但“如七

5、宝楼台，眩人眼目，碎拆下来，成片段。”　　A．五彩缤纷B．富丽堂皇　　C．林林总总D．包罗万象　　6．中国的县城确实太复杂，塞北尚在千里冰封，万里雪飘，江南已经百花吐艳，草木争辉了。2000多个县星罗棋布，地理位置、资源禀赋、文化传统和老百姓的生活方式都________。　　A．各有千秋B．千姿百态　　C．气象万千D．千变万化　　7．这些在今天看起来新奇、鲜活的历史，在当时却是__________的事情，并不被社会重视，大多是作为轶闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。资料的极端_________，成为社会史研究者和爱好者

6、进入这个领域的重重难关。　　A．街谈巷议晦涩B．耳熟能详隐秘　　C．司空见惯分散D．妇孺皆知匮乏　　8．敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有50多公里长，即使_________，也要夜以继日，作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝，敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨，而且更在于其内涵的___________。　　A．浮光掠影异彩纷呈B．蜻蜓点水丰富多彩　　C．一目十行源远流长D．走马观花博大精深　　9．越来越多的人表示愿意购买医疗保险产品，但医疗保险产品的销售情况并没有与需求保持_______，因为消费者并不单是从开支管理角度来考虑，更

7、多的是受到情感的_______，他们真正寻求的是一种心理安定，这往往是销售者所______的。　　A．一致左右关注B．协调干扰利用　　C．同步驱动忽视D．统一暗示追求　　10．根据智利的法律，所有新房屋的制造都必须按照严格的建筑程序和监督流程进行，建筑物在开建之前_________地必须由专业机构负责设计，因为对房屋防震的要求极高，所以智利在建筑的每一个环节上都________，不敢有丝毫的___________。　　A．理所当然精益求精松懈B．无一例外按部就班懈怠　　C．一视同仁精雕细刻马虎D．毫无疑问循规蹈矩大意　　11．清末民初，一批西

8、方人跑到中国西南山区进行科学考察或偷猎活动，他们中有人在山区发现了一种体形较小的有尾熊，由于当地人称其为“山地熊”或“猫熊”，他们在文章中也就称其为“猫熊”，“猫熊