浅谈IT职业规划与发展.ppt

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1、浅谈IT职业规划与发展1一、明确入行的目的1、研发A、前端(WEB、APP)B、后端(技术、业务)2、测试3、设计4、产品2二、选择合适的工具1、JAVA方向(JAVA、Eclipse、Maven……)2、.NET方向3、C++、C……4、……3三、明确发展方向1、从技术向业务过渡(ProjectManager)2、从程序员向技术管理发展(TeamLeader)3、单方面向技术发展(专家、技术大牛、架构师)41、从技术向业务过渡(ProjectManager)PM能力:技术+管理组织团队、控制成本、管理业务,控制项目进度,

2、与客户进行沟通,协调工作,定期进行工作报告;要成为一个成功的PM更要重视组织能力,PM必须能提高团队的积极性,发挥团队所长,在有限的开发资源前提下为公司得到最大程度上的利润。52、从程序员向技术管理发展(TeamLeader)PM与TL区别:“技术人员乐于被领导;但他们不喜欢被管理,不喜欢像牛一样被驱赶或指挥。管理者强迫人们服从他们的命令,而领导者则会带领他们一起工作。管理是客观的,没有个人感情因素,它假定被管理者没有思想和感受,被告知要做什么和该如何做。领导是引领、引导,它激励人们达成目标。领导力是带有强烈个人感情色彩的

3、,它不是你能命令的,也不是你能测量评估和测试的。”62、从程序员向技术管理发展(TeamLeader)PM与TL区别:无论是PM与TL,对业务与技术都要有深入的了解,只是PM更侧重于业务的管理,盈利的多少,风险的大小等等,而TL则侧重于项目的成本,开发的难度,软件的架构等技术方面的问题。在某些人眼中,技术与管理就像鱼与熊掌,不可兼得,但依在下看来,两者却是秤不离砣,密不可分。只要及时提升自己对技术与管理的认识,不断地向深一层发展,要从程序员提升到技术管理人员只是时间的问题。73、单方面向技术发展(技术大牛、专家、架构师)技

4、术大牛XX专家架构师8四、确定未来的目标1、自立门户,勇敢创业2、急流勇退,退居二线3、不懈努力,更进一步9五、发展感受1、认真构建完整的知识体系(面)2、顺着一个Topic钻进去,锻炼自己的预研能力(点)3、疯狂回答技术问题(实践)4、总结101、认真构建完整的知识体系(点——>面)前三年注重完整知识体系的构建112、顺着一个Topic钻进去,锻炼自己的预研能力(面——>点)无论公司业务还是自己喜欢做的事,都可以抽象出通用性课题,然后以做论文的方式杀进去。这个事情得反复操练,有意识操练。做事方式为:1.抽象出Topic—

5、—如分布式锁,分布式并行计算引擎,定时任务管理与调度平台,分布式跟踪,等等2.向功课好的同学学习——有针对性地深入了解业界其他公司是如何分析问题和解决问题的,汇总各种方案,站在巨人的肩膀上122、顺着一个Topic钻进去,锻炼自己的预研能力(面——>点)3.分析特定应用场景,技术选型4.兼顾高可用性和可伸缩,做设计评审5.做测试自证靠谱,梳理知识点,开技术分享会6.上线商用,总结经验教训,开经验分享会其中一个重点是汇总和分享。133、疯狂回答技术问题(应用+实践)知识体系慢慢构建,与业务相关的抽象Topic也在探索中。但这

6、还不够。因为你亲身接触到的世界太小,可能不足以构成挑战,你可能意识不到自己缺多少知识和技能,不利于你分析问题、提出问题和解决问题的能力培养。所以,要主动出击:疯狂回答问题。143、疯狂回答技术问题(应用+实践)名言:你学过的每一样东西,你遭受的每一次苦难,都会在你一生中的某个时候派上用场。——佩内洛普·菲兹杰拉德《离岸》Everythingthatyou'velearntandallthehardshipsyou'vesufferedwillallcomeinhandyatsomepointinyourlife.154、自

7、我总结——学习金字塔理论164、自我总结——学习金字塔理论我们读过的事情能够记住学习内容的10%,我们听过的事情能够记住20%,我们看过的事情能够记住30%,我们听过和看过的事情能够记住50%——如看影像/看展览/看演示/现场观摩,我们说过的事情能够记住70%——如参与讨论/发言,我们说过和做过的事情能够记住90%——如做报告,给别人讲,亲身体验,动手做。174、自我总结什么是好的技术Leader?随便一个业务需求或业务场景讲出来,你立刻把它抽象为几个模块/系统/Topic,然后侃侃而谈,业界都是怎么解决的,我们以前又是怎

8、么分析怎么解决的,现在咱们这种情况下应该如何设计,可能会遇到什么问题,我们应该做哪些预防设计,blabla。184、自我总结RCA(RootCauseAnalysis)制度坚持每错必查、错了又错就整改、每错必写,用身体力行告诉每一个新员工直面错误、公开技术细节、分享给所有人,长此以往,每一次事故和线上漏

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