探究绿色植蒸腾作用的主要器官是叶片.doc

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1、探究绿色植物蒸腾作用的主要器官是叶片实验目的：验证绿色植物蒸腾作用的主要器官是叶片探究绿色植物蒸腾作用的主要器官是叶片实验目的：验证绿色植物蒸腾作用的主要器官是叶片实验用具：盆栽植物2盆透明塑料袋若干个扎绳剪刀试管  凡士林  新鲜植物枝条  植物油 清水实验原理：通过观察生长状况相同的枝条，叶片数目不同，蒸腾失水量不同，证明植物蒸腾失水的主要部位，并通过比较叶的上下表皮分别被封住时失水的多少，判断植物叶片上下表皮的气孔多少。实验过程：1、取四支规格相同的试管，分别标号1、2、3、4。2、向四支试管中加入等量适量的清水（在试管容量的1/2左右）。3、取四个生长健壮

2、且生长状况相似的枝条，叶片数量相同，分别进行如下处理：第一支不做处理放入1号试管中；第二支去掉部分枝叶放入2号试管中；第三支所有叶片下表皮涂上凡士林，放入3号试管中；第四支所有叶片上表皮涂上凡士林。然后将所有试管中滴入几滴试管中滴入几滴植物油。分别记录下各支试管的初始质量（克）4、将装置放置在阳光下一段时间，然后再分别对四支试管进行称重。并记录下最终质量（克）。5、对实验数据进行处理，得出实验结论。           蒸腾失水的质量=初始质量—最终质量实验数据记录结果试管1234质量（克）初始质量    最终质量    蒸腾失水的质量    结果分析：1、比较1

3、、2号试管蒸腾失水的质量，若1＞2，则说明叶片是植物蒸腾失水的主要部位。2、比较3、4号试管与1号试管蒸腾失水的质量，若1＞3＞4，则证明叶片上表皮气孔多于下表皮；若1＞4＞3，则证明叶片下表皮气孔多于上表皮。表达和交流探究绿色植物蒸腾作用的主要器官是叶片实验目的：验证绿色植物蒸腾作用的主要器官是叶片实验用具：盆栽植物2盆透明塑料袋若干个扎绳剪刀试管  凡士林  新鲜植物枝条  植物油 清水实验原理：通过观察生长状况相同的枝条，叶片数目不同，蒸腾失水量不同，证明植物蒸腾失水的主要部位，并通过比较叶的上下表皮分别被封住时失水的多少，判断植物叶片上下表皮的气孔多少。实

4、验过程：1、取四支规格相同的试管，分别标号1、2、3、4。2、向四支试管中加入等量适量的清水（在试管容量的1/2左右）。3、取四个生长健壮且生长状况相似的枝条，叶片数量相同，分别进行如下处理：第一支不做处理放入1号试管中；第二支去掉部分枝叶放入2号试管中；第三支所有叶片下表皮涂上凡士林，放入3号试管中；第四支所有叶片上表皮涂上凡士林。然后将所有试管中滴入几滴试管中滴入几滴植物油。分别记录下各支试管的初始质量（克）4、将装置放置在阳光下一段时间，然后再分别对四支试管进行称重。并记录下最终质量（克）。5、对实验数据进行处理，得出实验结论。           蒸腾失水

5、的质量=初始质量—最终质量实验数据记录结果试管1234质量（克）初始质量    最终质量    蒸腾失水的质量    结果分析：1、比较1、2号试管蒸腾失水的质量，若1＞2，则说明叶片是植物蒸腾失水的主要部位。2、比较3、4号试管与1号试管蒸腾失水的质量，若1＞3＞4，则证明叶片上表皮气孔多于下表皮；若1＞4＞3，则证明叶片下表皮气孔多于上表皮。表达和交流小组成员之间及各小组之间将实验结果和结论进行交流。小组成员之间及各小组之间将实验结果和结论进行交流。实验用具：盆栽植物2盆透明塑料袋若干个扎绳剪刀试管  凡士林  新鲜植物枝条  植物油 清水实验原理：通过观察生

6、长状况相同的枝条，叶片数目不同，蒸腾失水量不同，证明植物蒸腾失水的主要部位，并通过比较叶的上下表皮分别被封住时失水的多少，判断植物叶片上下表皮的气孔多少。实验过程：1、取四支规格相同的试管，分别标号1、2、3、4。2、向四支试管中加入等量适量的清水（在试管容量的1/2左右）。3、取四个生长健壮且生长状况相似的枝条，叶片数量相同，分别进行如下处理：第一支不做处理放入1号试管中；第二支去掉部分枝叶放入2号试管中；第三支所有叶片下表皮涂上凡士林，放入3号试管中；第四支所有叶片上表皮涂上凡士林。然后将所有试管中滴入几滴试管中滴入几滴植物油。分别记录下各支试管的初始质量（克

7、）4、将装置放置在阳光下一段时间，然后再分别对四支试管进行称重。并记录下最终质量（克）。5、对实验数据进行处理，得出实验结论。           蒸腾失水的质量=初始质量—最终质量实验数据记录结果试管1234质量（克）初始质量    最终质量    蒸腾失水的质量    结果分析：1、比较1、2号试管蒸腾失水的质量，若1＞2，则说明叶片是植物蒸腾失水的主要部位。2、比较3、4号试管与1号试管蒸腾失水的质量，若1＞3＞4，则证明叶片上表皮气孔多于下表皮；若1＞4＞3，则证明叶片下表皮气孔多于上表皮。表达和交流小组成员之间及各小组之间将实验结果和结论进行交流。