托班新生入适应及亲子课程.doc

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1、第一天（室内）流程安排内容细节8:00-8:30入园桌面玩具8:30-8:45破冰游戏面对面的介绍游戏规则：将所有人围成1个圆，两位老师站在中间做两个指针，随着歌声同心圆转动，歌声一停，指针指着的两人要做自我介绍。注意事项：（1）完成一次自我介绍后向相反方向旋转。（2）歌声告一段落时停止转动，指针指着的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。8:45-8:55过渡环节1如厕，喝水9:00-9:25亲子课程（1）走线游戏：教师旁白：（请宝宝们跟在老师的身后，我们开始安静的走线。手叉腰，双手打开。通过走线环节，可以让宝宝以轻松、愉快的心情进入课堂

2、，不同方位的走线，也可以锻炼宝宝的方向感，秩序感）（2）亲子课程《飞舞气球》锻炼宝宝身体的灵活性和促进宝宝身体协调能力的发展的发展。1、把气球升高，让幼儿跳跃起来拍。2、把气球降低，让幼儿用脚踢。（3）亲子舞蹈《小猫操》小猫小猫喵喵，蹲在地上吃小鱼，小猫小猫喵喵，站起身来直直腰。小猫小猫跳跳，别让老老鼠跑掉了，小猫小猫弯弯腰，找找尾巴哪儿去了。9:25-9:35过渡环节如厕，喝水9:40-10:00亲子游戏1滑溜布游戏玩法：由家长与幼儿参加，家长在两边拉着滑溜布，听到口令以后，幼儿第一次从布下面钻过去，第二次孩子从面上面爬过去，锻炼孩子的胆量。10:00-1

3、0:15游园活动参观教室10:15-10:30过渡环节2如厕，吃间点10:30-11:00自由活动家园沟通第二天（户外）流程安排内容细节2:00-2:30入园大型玩具2:30-2:45破冰游戏串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解2:45-2:55过渡环节1如厕，喝水3:00-3:25亲子课程（1）走线游戏

4、：教师旁白：（请宝宝们跟在老师的身后，我们开始安静的走线。手叉腰，双手打开。通过走线环节，可以让宝宝以轻松、愉快的心情进入课堂，不同身体高度的走线，也可以锻炼宝宝的平衡能力。）（2）亲子课程《小球穿衣》促进宝宝手部肌肉的发展，增强动手能力。1、准备：乒乓球每人1个，正方形皱纹纸每人1张。2、将小球放在纸中间，将球包裹起来，把两头拧紧，做成1个糖果形状。3、亲子律动《小猫操》小猫小猫喵喵，蹲在地上吃小鱼，小猫小猫喵喵，站起身来直直腰。小猫小猫跳跳，别让老老鼠跑掉了，小猫小猫弯弯腰，找找尾巴哪儿去了。3:25-3:35过渡环节如厕，喝水3:40-5:00亲子游戏

5、2火车钻山洞玩法：家长与家长搭成山洞，小朋友们牵成1排，当火车随着音乐钻过山洞。5:00-5:30过渡环节2如厕，吃间点5:30-6:10离园家园交流爱昵宝贝幼儿园新生入园须知尊敬的家长朋友：您好！欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道重要的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。感谢您对我们的信任与支持。这份资料是向您介绍孩子入园的一些注意事项，希望您能仔细阅读，并与我园密切合作，共同培养出优秀的孩子。一、入学准备幼儿初次入园，因环境人员的变化，会产生惧怕心理或种

6、种不适这是正常的，面对幼儿的哭闹您会不忍心、会担忧，这很正常，请家长不要慌张，以免影响幼儿情绪。入园之前，最重要的是做好入园的精神准备和物质准备。1.告诉孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友快乐游戏的地方。2.由于初次过集体生活，孩子会感到紧张疲惫甚至不安，请家长准时接送孩子。3.幼儿入园前，家长应根据孩子的特点帮助他们做好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子产生惧怕心理。4.生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。5.提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯健康状况性格特点，需要帮助的可以与老师商量解决。6、入园前请逐步帮助孩子养成独立做事

7、的习惯，学习简单的生活技能。7.入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。8、家长不要因为孩子哭闹就一味迁就不让孩子入园。应尽量安抚孩子，不责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。9.入园后，应经常利用接送孩子的机会和电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足，及时表扬孩子的进步，配合教师有针对性地进行教育。10、幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要

8、责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不