2015秋浙教版科学七上2.4《常见的动物》word练习题1 .doc

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1、2015学年第一学期七年级科学学科随堂练习（）2015年月日班级姓名学号第二章：观察生物第4节：常见的动物（一）一：预习训练1．地球上现存的动物大约有种，为了更好的与它们，我们需要对它们进行。2．在对动物进行分类时，要先进行仔细的和，然后根据它们的进行分类。3．尝试用两个特征对鸡，蚕，鲤鱼，蝙蝠进行分类（1）（2）。4.如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认为它的分类依据是（）A、陆生和水生B、有腿和无腿C、有脊椎和无脊椎D、会飞不会飞二：课堂巩固1、对物体分类时一定要根据物体的＿＿＿＿＿＿。

2、2、根据动物是水生还是陆生，可以将动物分为＿＿＿＿＿动物和＿＿＿＿动物。3、下列动物分类说法正确的是（）A、动物分类只有检索法一种B、动物分类全部是根据不同的特征来进行的C、根据不同的分类标准，动物分类的结果也不相同D、动物分类一定是根据相同的特征来进行的4、在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为另一类。你认为他的分类所依据的特征是（）A、陆生或水生B、食草或食肉C、有鳞片或无鳞片D、会飞或不会飞三：课后作业设计1、通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的

3、环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是（）A、干燥B、潮湿C、黑暗D、明亮2、在对动物进行分类时，有人将鲸、猫、鱼归为一类，将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，他进行分类的依据是（）A、陆生或水生B、有无脊椎骨C、会飞或不会飞D、有毛或无毛3、在对哺乳动物进行分类时，有些同学将“牛、马、羊”分为一类，将“虎、豹、狼”归为一类，分析同一组内动物的共同特点，猜想他们的分类依据是()A.是否身上被毛B.生活环境是陆生还是水生C.幼体是否哺乳D.以植物为食还是以其他动物为食4、下列

4、关于动物分类的说法正确的是()A.动物分类只有一种方法B.动物分类都是根据不同的特征进行的C.根据不同的分类标准，动物分类可得到不同的结果，可有多种分类方法D．动物分类一定是根据相同的特征进行的5、根据动物生活环境的不同，可以对鲤鱼、大黄鱼、鸡、蚯蚓进行分类。请根据标准填入相应的动物名字。（1）水生动物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）陆生动物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）淡水动物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）海水动物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案：预习训练：1、125万研究识别分类2、观察研究特征3、略4、C课堂巩固：1、特征

5、2、水生陆生3、C4.D课后作业设计：1、A2.B3.D4.C5、略