分式 同步练习题及答案3.doc

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1、分式同步练习题一、选择题1、式子①②③④中，是分式的有（）A．①②B.③④C.①③D.①②③④2、若分式无意义,则x的值是()A.0B.1C.-1D.3、使分式有意义的条件是()A.B.C.D.且4、把分式中的、都扩大3倍，那么分式的值（　　）　　A、扩大3倍　　B、不变　　C、缩小3倍　　D、缩小9倍5、下列等式中成立的是　（　　）　　A、　B、C、　D、6、已知，则　（　　）A、　　B、　　C、　　D、7、若使分式有意义，则x的取值范围是（）A．B．C．D．8、为任意实数，分式一定有意义的是（　　）　　A、　　　B、　　　C、　　　D、

2、9、当时，值为（　　）[来源:Zxxk.Com]　　A、　　　　B、　C、　　　　D、10、分式中，当时，下列结论正确的是（）[来源:Z。xx。k.Com]A．分式的值为零B.分式无意义C.若时,分式的值为零D.若时,分式的值为零二、填空题1、当_____时,分式无意义.2、分式当x__________时分式的值为零.3、当______时,分式有意义.4、当_______时,分式的值为1.5、约分：①__________，②__________.6、当______时,分式的值为正.[来源:Zxxk.Com][来源:Z_xx_k.Com]7、

3、当______时分式的值为负.8、已知P=,Q=,那么P、Q的大小关系是＿＿＿＿＿＿＿。9、a>0>b>c,a+b+c=1,M=,N=,P=，则M、N、P的大小关系是＿.10、已知：a=2b，三、解答题1、用水清洗蔬菜上残留的农药．设用x（）单位量的水清洗一次后，蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为．现有（）单位量的水，可以一次清洗，也可以把水平均分成两份后清洗两次．试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少？说明理由．2、已知。试说明不论x为何值，y的值不变.分式同步练习题答案一、选择题BDBBDBACBD二、填空题[来源:

4、Zxxk.Com]1、2、x=-3；提示：由分子等于0。得x＝±3，当x=3时，分母等于0，舍去，故x=-33、4、5、①；提示：分子分母约去5ab；②，将分子分解得(x+3)(x-3),分母分解得（x-3）2，分子分母约去（x-3）6、7、为任意实数.8、P=Q；提示：由幂的法则，得　　P=Q，9、M>P>N；提示：∵M+1=,N+1=,P+1=,　　∴M+1>P+1>N+1,10、将a=2b代入，得原式＝三、解答题1、把水平均分成2份后清洗两次,蔬菜上残留的农药量较少.理由如下:设清洗前蔬菜残留的农药量为1,则a单位量的水清洗的一次,蔬

5、菜上残留的农药量为P;把a单位量的水平均分成2份后清洗两次,蔬菜上残留的农药量为:.∵∴>∴Q