2017春人教版化学九年级下册第8单元《金属和金属材料》word单元综合测试 .doc

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1、第八单元金属和金属材料一、选择题（每小题只有一个正确的选项，共7小题，每小题2分，共14分）1、等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的（）2、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为----------------------------------------------------（）A.Ag、Cu两种单质的混合物B.Cu、Fe两种单质的混合物C.Ag、Fe两种单质的混合物D.Ag、Cu、Fe三种单质的混合物3、将少量灰黑色的

2、生铁粉末，投入盛有过量稀硫酸的烧杯中，充分搅拌，待完全反应后过滤，滤纸上留有黑色的残渣。该黑色残渣的主要成分是--------------------------------------------（）A．铁B．铁、碳混合物C．碳D．硫酸亚铁4、人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是------（）A．用铁回收含银废液中的银B．用锌与稀硫酸反应制取氢气C．古代金银制品能保存至今D．用铝合金制作门窗框架5、将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有明显现象。据此判断，三种金属的金属活动性顺序是-------------------

3、----------------------------------------（）A、甲＞铜＞乙B、铜＞甲＞乙C、乙＞铜＞甲D、甲＞乙＞铜6、X、Y、Z三种金属中，只有Z能和稀硫酸反应；将Y放人X的盐溶液中，Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为-------------------------------------------------（）A．X>Z>YB．Y>X>ZC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X7、右下图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是------------------------（

4、）①食盐水②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、实验探究（共3小题，每空2分，共34分）8、为探究金属的活动性顺序，小栋同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验：实验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无明显变化；实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积；实验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成，一段时间后逐渐变为银白色。（1）由实验可得出的金属活动性关系是_________________________；（2）要确定上述四种金属的活动性顺序，应补充____

5、______实验，理由是_______________。9、已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸，产生大量气泡，固体逐渐溶解，得到蓝绿色溶液。己知这种蓝绿色是氯化铜溶液。（1）探究产生的气体是什么。【猜想】①可能是氢气；②③……【实验】请针对你②和③猜想中的一种，设计实验，验证你的猜想。。（2）从蓝绿色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜，过程如下：蓝色溶液固体M铜加入过量的A操作1加入过量的B操作2①操作1的名称为，完成该实验需要的主要仪器有，加入过量的A的目的是，反应化学方程式为：。②加入过量B的目的是，如何确定此目的已经达到？

6、。10.已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如右图所示）。（1）请写出物质A的化学式。上述蓝色溶液中的溶质有、。（2）在①~⑥反应中属于化合反应的是（填序号）。（3）上述转化过程中，有能够反映我国古代人民在化学方面对人类作出伟大贡献的变化。请举出其中一例，用化学方程式表示。三、计算题（共12分）11、某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g钢样品，投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行

7、了四次称量，记录如右表：(1)反应中产生氢气克，这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1%)(2)钢的类型分为：含碳质量(C%)0.03%～0.3%为低碳钢；0.3%～0.6%为中碳钢；0.6%～2%为高碳钢。假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭，则这种钢属于。(3)有同学提出：灼烧可使钢中的炭变为CO2挥发掉，灼烧后钢样品质量会减轻。可是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了很多。原因是。