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时间:2017-12-17
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1、苏教版五年级语文上册第1-7单元知识点苏教版小学语五年级上册第1—7单元知识点第一单元知识点1《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙,作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。2“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语,使我从小对学产生了兴趣,受得了学的启蒙。3关于感谢师恩的名句:老师,人类灵魂的工程师。一日为师,终身为父。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是
2、您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!4八字成语列举:十年树木,百年树人。前人栽树,后人乘凉。八仙过海,各显神通。宁为玉碎,不为瓦全。一夫当关,万夫莫开。苏教版五年级语文上册第1-7单元知识点苏教版小学语五年级上册第1—7单元知识点第一单元知识点1《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙,作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。2“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给
3、我上语,使我从小对学产生了兴趣,受得了学的启蒙。3关于感谢师恩的名句:老师,人类灵魂的工程师。一日为师,终身为父。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!4八字成语列举:十年树木,百年树人。前人栽树,后人乘凉。八仙过海,各显神通。宁为玉碎,不为瓦全。一夫当关,万夫莫开。千里之行,始于足下。《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真
4、意切,充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。6本每一问结构类似,都是以“问的什么为什么要问希望怎么办”的形式呈现的。7“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。8陶行知的名言:捧着一颗心,不带半根草去。千教万教教人求真,千学万学学做真人。我是中国人,我爱中华国。中国现在不得了,将一定了不得。9《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。主要写了诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人
5、在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望。《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中,抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。10《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。五年级语第二单元知识点一《去打开大自然绿色的本》1《去打开大自然绿色的本》是一首清新明快的诗歌,作者是著名作家孙友田。题蕴含丰富,以“绿色的本”喻“大自然”
6、,形象贴切且引人遐思。2把“大自然”说成是“绿色的本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操,开阔我们的视野,让我们健康成长。二《装满昆虫的衣袋》1《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事,赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。《昆虫记》是他的代表作。2之所以用“装满昆虫的衣袋”为题,是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时,也让我们知道,一个人只有执著地追求,才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。三
7、《变色龙》1《变色龙》一,记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。2“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有:纸老虎(外强中干的人)井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)四《金蝉脱壳》1《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。2“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻用计脱逃而使对方
8、不能及时发现。“三十六计”还有:调虎离、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。3歇后语列举:韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头西施脸上出天花——美中不足孙悟空闹天宫——打上前去猪八戒照镜子——里外不是人八股的格式——千篇一律张飞穿针——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底五年级语第三单元知识点一、《成语故事》《成语故事》中的三则寓言故事流传久远,并
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