语文（心得）之语文阅读理解答题技巧初探.doc

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1、语文论文之语文阅读理解答题技巧初探 　　语文阅读理解在语文教学中占有越来越重要的地位。它不仅是学生日常获取知识、信息重要的方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。 　　在做阅读理解题的时候，有的学生洋洋洒洒写了一大篇，但得分却很低，究其原因是没有真正理解，没有答到点上。 　　阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住学生的。 　　现就结合一些具体的阅读文章来谈一些语文阅读理解的答题技巧。根据自己的教学体会和浅见，且将阅读理

2、解解题方法和技巧基本步骤大致可以总结为： 　　1、读材料；2、读练习题；3、找原话；4、答问题。 　　所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题，了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在平时的批改中我们经常发现，学生在做完阅读理解题之后，短文上没有任何痕迹，甚至连小节号都没有。因此，要求学生在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。 　　读材料时有两种读法

3、：一种是“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。另一种是“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。 　　“读练习题”在这里我们强调的是“读”。像阅读文字材料一样的读题目，有助于帮助我们找到题目与题目之间

4、的联系，寻求到解题的思路。 　　如：有这样一篇阅读练习，第一题就要求给文章加一个题目。这个题目在第一题中出现，显然学生难以一下就切入的准确。但如果我们教会了学生“读”题目，很快学生就会发现第四题“秦依的父亲爱的表达方式是       。秦依的母亲爱的表达方式是       。”和第六题“不同的爱有着不同的表达方式。生活中，你认为爱还可以用什么方式来表达？谈谈你的观点。”这两题的叙述中就有提示，都在强调爱的表达方式，找到了切入点，很快学生就会体会出题目就可以为“爱的表达方式”。 20110513164419

5、274.doccd58ad3d9d72d096d7b44e8ad98a567f.doc (49.00KB)