主题班会教案之主题班会游戏.doc

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1、主题班会教案之主题班会游戏  作者:王海燕文章来源:本站原创点击数:23866更新时间:2013/3/2610:01:57  1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语……接不上的看着处罚就可以了,挺有意思。  2、来个BINGO游戏吧。一张纸。100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖。问题为对班级成员特点的描述。请描述对象签名方为答对一道。  3、让你们班的同学用家乡话说一段对白,越经典的越好哦  比如:大话西游里的那个曾经有一段……  4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让

2、他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧,不过只能用一次,大家晓得了就没意思了  5、跳舞吧,俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的,不会蹦迪的都能学会的。  6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。)  7、事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。  8、分成2组,同样准备一些

3、小纸片,上面写一些电影名字,最好是动作片,或是有特色的,然后分组抽签表演,让对方猜。MATRIX,SPIDERMAN,SUPERMAN都很有意思的  9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛…决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏。  10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥。  嗡嗡~~  11、首先准备问题若干,报纸一张。  规则:一男一女同站一张报

4、纸上,开始回答问题  答错问题,报纸折半继续  答对问题,问下一道  男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物  总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品  12、善解人意  分成2组,每组3~5个人,排成两纵列  人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思  13、铁人三项  连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球  最后还要闭眼旋转15圈  速度最快者有奖  14、小九九游戏,挺好玩的!  比如,站上一圈人,从其中一个开始说,49,下一个赶紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此

5、类推…  谁说错了,就输了就受罚:)  15、踩气球。一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。  16、真心话大冒险。  嗬嗬,感觉不错的游戏啊。  17、十人一组  男女间隔  两组人用嘴将扑克牌传递  先传完的胜利  18、有电脑有投影仪的话  搞个经典影视配音也不错啊。  19、报纸时装表演!抢椅子!食神比赛!  20、逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。  例如:x=3  那么几个人排好队,一个一个说:  1,2,(蹲一

6、下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14……  21、以前我猜里面玩的,“九九乘法表”  22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!  让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!  23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!!  24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。  然后念出来……  不用写名字的。  念出来一样很好玩的说!  25、三句半!  ~传统精粹,效果奇佳  4人合作第4人半句(其实就画龙点睛一个词)  应结合本单位情况

7、编词  26、先用纸写好词语,可以分很多类的,然后一个人面对着形容什么意思,但不能带那个词。另一个背对着猜。  哎,一说就明白了,和幸运52一样,我没开楼上的是不是有一样,反正就是个建议,帮你顶。  27、一个桌子两头,分别竖直拜上3个碗,碗里分别装1/3的面粉,分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球,然后两边各站一个人,看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。  这个游戏很能调节气氛,也很整人哦……  28、男的当伤员,女的当护士,用卷筒纸(每人一卷)包扎,从头到脚,做木乃伊状,谁包扎的最好、最严得奖  新年

8、的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2007年元旦如约而至;  乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;  甲:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;  乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;  甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;  乙:今天,

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